Тексты журналов на сайте не размещены и недоступны для чтения или скачивания.
Приводится только оглавление журналов и ссылки на онлайн-версии соответствующих тестовых методик.
Методологические и методические вопросы психологической диагностики
К. А. Чистопольская, С. Н. Ениколопов, Е. Л. Николаев, Г. И. Семикин, В. Н. Казанцева. Адаптация методики «Опыт близких отношений – переработанный опросник» на русскоязычной выборке и изучение стилей привязанности молодых людей в остром постсуициде
Т. А. Гаврилова. Адаптация опросника «Профиль аттитьюдов по отношению к смерти – переработанный» (DAP-R), разработанного П. Т. П. Вонгом, Г. Т. Рикером и Дж. Гессер
В. И. Моросанова, Н. Г. Кондратюк, В. Н. Красников. Шкала «Надежность саморегуляции» для опросника «Стиль саморегуляции поведения – ССПМ»
В. Н. Моросанова, А. В. Ванин, И. Ю. Цыганов. Новая версия опросного метода «Стиль саморегуляции учебной деятельности – ССУДМ»
В. А. Ясная, О. В. Митина, С. Н. Ениколопов, А. М. Зурабова. Апробация методики измерения перфекционизма Р. Слейни «Почти совершенная шкала»
Тематические сообщения
М. О. Александрович. Возможности Эдинбургского рисуночного теста для диагностики интеллекта и интеллектуальных операций у детей старшего дошкольного возраста
И. В. Тихомирова, Э. А. Голубева, О. В. Сениченков. Проблемы измерения черт характера
Методологические и методические вопросы психологической диагностики
К. В. Карпинский, Т. В. Пикук. «Метафоры профессиональной деятельности»: новый метод диагностики личностного смысла профессии
Т. А. Гаврилова. Связь тревоги смерти и агрессивности в зависимости от степени религиозности и самоуважения личности
Т. А. Желонкина, С. Н. Ениколопов, А. А. Ермушева. Адаптация русскоязычной версии методики Р. Salkovskis «Краткий опросник тревоги о здоровье» (Short Health Anxiety Inventory)
E. M. Иванова, O. B. Митина, А. С. Зайцева, Е. А. Стефаненко, С. Н. Ениколопов. Русскоязычная адаптация опросника стилей юмора Р. Мартина
Тематические сообщения
В. И. Моросанова, А. В. Ванин. Субъектные и личностные предпосылки принятия решения о выборе профессии старшеклассниками
Методический материал
Е. Н. Волков. Тесты критического мышления: вводный обзор
С. И. Дьяков. Семантический дифференциал в исследовании субъектности личности
Н. В. Митряшкина. Начальный этап психометрической квалификации диагностической методики «Шкала определения уровня социально-психологической адаптации детей 3-5 лет»
А. М. Молокостова, И. С. Якиманская. Групповое интервью как метод исследования бизнес-организаций
Е. Н. Осин, Е. И. Рассказова, Ю. Ю. Неяскина, Л. Я. Дорфман, Л. А. Александрова. Операционализация пятифакторной модели личностных черт на российской выборке
Опыт использования
В. А. Кочнев, А. И. Жаркова. Особенности ценностно-смысловой сферы молодых людей, практикующих экстремальные виды активного отдыха
А. В. Садокова. Связь эмоционального интеллекта личности с результатами поэтапного формирования моральной компетентности
Предисловие главного редактора
Классика: Эмоциональный интеллект
Л. Н. Вахрушева, В. В. Гризодуб, А. В. Садокова. Руководство по использованию методики измерения эмоционального интеллекта
А. В. Садокова, П. М. Воронкина. Методика исследования эмоционального интеллекта подростков
Психодиагностика на страницах дружественных журналов
Л. В. Григорчук, А. Г. Лидерс. Сравнение прогностической валидности нескольких диагностических тестов психологической готовности к школьному обучению
Учебные программы
Г. В. Бурменская. Рабочая программа учебной дисциплины «Принципы и методы психологической диагностики детей»