Тексты журналов на сайте не размещены и недоступны для чтения или скачивания.
Приводится только оглавление журналов и ссылки на онлайн-версии соответствующих тестовых методик.
Л. Н. Вахрушева, В. В. Гризодуб, А. В. Садокова. Руководство по использованию методики измерения эмоционального интеллекта
Л. А. Пергаменщик, Н. Н. Лепешинский. Социальная поддержка и ее измерение
С. А. Татарко. Измерение идентичности в рамках статусной модели Дж. Марсии (полиструктурированное интервью)
В. А. Ясная, С. Н. Ениколопов. Апробация шкал измерения перфекционизма на российской выборке. (Многомерная шкала перфекционизма Фроста)
тематический выпуск
Д. В. Солдатов. Методика «Мотивационные предпочтения»: разработка и опыт применения
В. В. Назаренко. Сопоставление методик диагностики мотивационной готовности детей к обучению в школе
Методические вопросы психодиагностики
Т. В. Разина. Диагностические возможности семантического дифференциала в политической психологии
В. П. Серкин. Контент-анализ глубинных семантический ролей
Тематические сообщения
И. А. Кудрявцев. Патопсихологическая диагностика в комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизе
Ю. В. Ким. Вклад Д. А. Дриля в изучение личности преступника
А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых. Психологическая диагностика готовности к созданию замещающей семьи
Е. В. Распопин. Опросник психологической устойчивости к стрессу (ОПУС)
Методические и методологические вопросы психодиагностики
М. К. Акимова, В. Т. Козлова. Нормативность личности и методы её диагностики
В. П. Серкин. Решение задачи о случайности/неслучайности ассоциаций: критерий оценки и валидный набор ассоциаций
Разработка и адаптация психодиагностических методик
Т. В. Архиреева, С. В. Константинова. Адаптация опросника для учащихся четвертых-пятых классов «Шкала измерения адаптированности к школе»
О. А. Гулевич, В. Ф. Спиридонов, И. К. Безменова. Как измерить справедливость в организации: Методика Дж. Колкита
Н. С. Чернышева. Методика для изучения отношения молодежи к своему этносу
Продолжаем тему
А. В. Махнач, А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых. Использование полиструктурированного интервью при отборе замещающих родителей
Л. И. Теплова. Тест умственного развития младших подростков
Тематические сообщения
Т. А. Гаврилова, Е. В. Глушак. К вопросу об адаптации методики объективного измерения статуса эго-идентичности Дж. Р. Адамса
А. В. Краснов. Опросник учебной активности младших школьников
Из архива редакции
Е. А. Бирюкевич. Методика «Лесенка»: знакомая незнакомка
Д. А. Подольский. Методы диагностики морального развития (когнитивное направление)