Определитель доминирующего уровня проблемности (ПС)

Два опросника М. М. Кашапова, предназначенных для анализа педагогического мышления.


Определитель доминирующего уровня проблемности при решении педагогических задач.

Определитель доминирующего уровня проблемности | бланк | пример

Авторы: М. М. Кашапов, Е. В. Дьяченко (2006)

Определение доминирующего уровня проблемности при решении педагогических проблемных ситуаций.

бесплатно, анонимно, без регистрации

Литература
  • М. М. Кашапов. Психология творческого мышления профессионала. М.: ПЕР СЭ, 2006
педагогика
Смотрите также: