Определитель доминирующего уровня проблемности

Два опросника М. М. Кашапова, предназначенных для анализа педагогического мышления.


Определитель доминирующего уровня проблемности при решении педагогических задач.

Определение доминирующего уровня проблемности при решении педагогических проблемных ситуаций.

бесплатно, анонимно, без регистрации

Литература
  • М. М. Кашапов. Психология творческого мышления профессионала. М.: ПЕР СЭ, 2006
педагогика
Смотрите также: