Методика Словесные субтесты объединяет разные виды словесных заданий и позволяет получить достаточно полное, надежное и валидное представление об уровне развития словесно-логического мышления у детей младшего школьного возраста (7-9 лет).
Исходная версия теста была разработана Э. Ф. Замбацявичене в Литовской ССР (1984) на литовском языке. За основу были взяты первые четыре субтеста теста Амтхауэра. Модифицированный и стандартизированный на русскоязычных школьниках вариант был разработан в 1989 году в Абакане. За последующие 30+ лет в литературе и в интернете появлялась масса вариантов, как правило под названием «исследование словесно-логического мышления» – как перевода с литовского, с литовскими нормами, так и разного рода искаженных модификаций.
Здесь тест сделан по последней авторской публикации (2006).
Авторы: Л. И. Переслени, Е. М. Мастюкова, Л. Ф. Чупров (1989)
Один из субтестов предполагает ввод ответов в текстовой форме. По понятным причинам, программный алгоритм не способен проанализировать всё возможное разнообразие произвольного текста. Большинство вероятных формулировок правильных ответов учтено, но необходимо учитывать возможность ошибочной оценки по этому субтесту.
Онлайн-тест показывает номера неправильно данных ответов, но сами правильные ответы не раскрывает.
✓ бесплатно, анонимно, без регистрации