| тест: | Словесные субтесты |
| ссылка: | ссылка на ваш результат: https://psytests.org/result?v=kotZ6U_w9&f=TyzzzDv |
Число решенных заданий | ||
36 | ||
Субтест 1 | 9 | |
Субтест 2 | 10 | |
Субтест 3 | 8 | |
Субтест 4 | 9 |
Показатель успешности (ПУ) | ||
90% | ||
[ IV уровень ] | ||
• I субтест направлен на выявление общей осведомленности ученика.
• II субтест – на выявление сформированности логического действия (классификации), способности к абстрагированию.
• III субтест – на выявление сформированности логического действия, «умозаключения по аналогии».
• IV субтест – на выявление умения подводить два понятия под общую категорию, обобщать.
IV уровень успешности – 32 балла и более (80–100%);
III уровень – 31,5–26,0 баллов (79–65%);
II уровень – 25,5–20,0 баллов (64–50%);
I уровень – 19,5 и менее баллов (49% и ниже).
Среди нормально развивающихся первоклассников не встречаются дети с I уровнем успешности решения словесных субтестов и лишь в единичных случаях – II уровень. Для ребенка 7-8 лет успешность, соответствующая II и I уровням, может быть обусловлена наличием отклонений в умственном развитии (ЗПР, общее недоразвитие речи, олигофрения, а также социально-бытовая запущенность), природу которых необходимо уточнить с помощью дополнительных клинико-психолого-педагогических методов обследования.
Подобная трактовка имеет силу только для указанного возраста и для детей, обучавшихся в школе. Дети 6-6,5 лет, обследованные до поступления в 1 класс, не справляются с большим числом заданий.