Бланк: Стиль саморегуляции поведения детей, ССПД-М

Стиль саморегуляции поведения детей, ССПД-М
бланк мужской | женский
1 – Очень похожа на А
2 – Похожа на А
3 – Немного похожа на А
4 – Немного похожа на Б
5 – Похожа на Б
6 – Очень похожа на Б
1
2
3
4
5
6
1
А) Знает, кем хочет стать, когда вырастет; обычно понимает, чего хочет, ее желания выполнимы.
Б) Не знает, кем хочет стать, когда вырастет; ей трудно понять, чего она хочет, ее желания и мечты редко сбываются (часто несбыточны).
2
А) Часто приходит на урок без учебника, тетради или других необходимых на уроке вещей, забывает записать домашнее задание, часто узнает его у одноклассников, не стремится поддерживать порядок на рабочем столе (беспорядок на столе не вызывает у нее желания убраться).
Б) Редко забывает книги и тетради, внимательно записывает домашнее задание, стремится поддерживать порядок на рабочем столе.
3
А) Не испытывает трудностей при составлении плана изложения (хорошо умеет пересказывать). Всё делает вовремя, редко опаздывает. Домашнее задание выполняет сосредоточено, не отвлекается, после чего остается свободное от уроков время.
Б) Испытывает трудности при составлении плана, плохо пересказывает. Ей трудно вовремя собрать вещи, она часто опаздывает. Долго выполняет домашнее задание, легко отвлекается, не может сделать уроки без помощи или контроля взрослых.
4
A) Редко замечает свои ошибки, чаще это делают другие (учителя, родители, одноклассники). Стремится быстрее сдать работу на проверку, часто забывает проверить ее на ошибки, ей трудно предугадать ту оценку, которую она получит за контрольную.
Б) Обычно сама замечает свои ошибки; стремится проверить свою работу, прежде чем покажет ее учителю, часто заранее знает, какую оценку получит за контрольную.
5
А) Легко осваивается в новых условиях; стремится переделать задание, если качество работы ее не устраивает; в случае неудачи продолжает добиваться желаемого другим способом.
Б) С трудом осваивается в новых условиях. Не стремится переделать задание, даже если качество работы ее не устраивает; в случае неудачи не переписывает, не пытается добиться желаемого.
6
А) Редко следует чужим советам; если считает, что права, то ее мало волнует мнение окружающих о своих действиях, предпочитает всё делать самостоятельно.
Б) Охотно прислушивается и следует чужим советам. Любит рассказывать о своих планах (о задуманном); сама редко что-то предлагает, обращается за помощью к окружающим.
7
А) Забывает о данных ей поручениях; редко доводит начатое дело до конца. Ее планы и желания часто меняются.
Б) Помнит о том, что ей поручили сделать; если начала дело, то старается довести его до конца. Обычно не смиряется с неудачами.