Эта методика часто встречается в интернете и методичках под названиями «Анкета учащимся по выявлению уровня самооценки», «Определение уровня самооценки у учащихся», «Определение самооценки подростка» и др., и приписывается Р. В. Овчаровой.
На самом деле это заключительная часть методики диагностики творческой активности учащихся (М. И. Рожков и др.), и измеряет она не общую самооценку, а самооценку учащимися своих творческих способностей.
✓ бесплатно, анонимно, без регистрации