Методика изучения школьной мотивации

Автор: В. Хеннинг (1963)

смотрите описание методики
Инструкция

Постарайся ответить как можно откровеннее на вопросы о причинах, побуждающих тебя учиться.


Предлагаемые для ответа варианты возможных причин нужно оценить по трехбалльной системе:

3 – большое влияние данной причины на процесс учебы,

2 – среднее,

1 – малое,

0 – данная причина не имеет для тебя никакого значения.