№
1
2
3
4
5
1
Покупая одежду, я доверяю мнению продавца.
2
Я люблю и литературу, и математику.
3
Я часто принимаю решения по первому впечатлению.
4
Я всегда предпочитаю игры с простыми и четкими правилами.
5
Я с уважением отношусь к отличникам-одноклассникам.
6
Я всегда принимаю решения самостоятельно.
7
Я не люблю вдаваться в подробности, пересказывая события.
8
Образные картинки в тексте часто мешают мне понять материал.
9
Перед решением задачи я всегда тщательно анализирую условия.
10
Я мгновенно замечаю изменения во внешнем облике моих друзей.
11
Я одинаково хорошо запоминаю как картинки, так и тексты.
12
Я готов включиться в любую задачу, не задумываясь.
13
Мой собственный опыт для меня важнее, чем мнение друзей.
14
Я легко делю людей на хороших и плохих.
15
Я всегда осторожен в изложении собственного мнения.
16
Я имею собственное мнение и избегаю советов и нравоучений старших.
17
Люди, которые думают не так, как я, меня сильно раздражают.
18
Я легко соглашаюсь с мнением друзей.
19
Рассматривая картину, я обращаю внимание на малейшие детали.
20
Мне легко одновременно беседовать и смотреть телевизор.
21
Я часто покупаю первую понравившуюся вещь, не задумываясь.
22
Мне трудно работать без четкого задания.
23
Мне интересна информация о школьной жизни.
24
Я легко выполняю поручения, если мне понятен их общий смысл.
25
Мне трудно описывать словами абстрактные картинки.
26
Каждое предположение должно быть многократно проверено.
27
Я часто нахожу необычные, нестандартные способы решения задачи.
28
Я – человек консервативный и отдаю предпочтение устоявшимся представлениям.
29
Прежде чем написать сочинение, я составляю подробный детальный план.
30
Я могу легко описать словами абстрактные картинки.
31
Я часто высказываю суждения, не разобравшись до конца.
32
Высокая успеваемость зависит в основном от хороших отношений с учителем.
33
Я люблю получать дополнительную информацию из справочников и энциклопедий.
34
Я не боюсь в классе открыто выражать собственное мнение.
35
Рассматривая картину, я легко улавливаю замысел художника.
36
Мне трудно делать уроки при включенном телевизоре.
37
Я приступаю к решению задачи после ее тщательного обдумывания.
38
Я всегда открыт к новой информации и новому опыту.
39
Я избегаю смотреть информационные программы и слушать новости.
40
Я стремлюсь получать поощрения от учителей.
41
Пересказывая содержание фильма, я люблю подробно описать увиденное.
42
Я часто берусь за дело, не задумываясь, смогу ли его выполнить.
43
Меня привлекает оригинальность суждений других людей.
44
Мне трудно выразить словами яркие впечатления от увиденного.
45
Я выполняю задание, несмотря на непредвиденные обстоятельства.
46
Я общаюсь только с теми ребятами, мировоззрение которых совпадает с моим.
47
Я часто обращаюсь за советами к другим людям.
48
Я хорошо помню детали моего последнего дня рождения.
49
Я легко могу описать словами яркие впечатления от увиденного.
50
Мне трудно подобрать образ к абстрактным словам (например: свобода, рабство...).
51
Я человек самостоятельный.
52
Я легко могу формулировать выводы после прочтения материала.
53
Я – человек конкретный и не люблю рассуждать: «Вот если бы...».
54
Перед принятием решения я тщательно перепроверяю все факты.
55
В сложной ситуации я прибегаю к помощи других людей.
56
Я предпочитаю задания, к которым прилагаются четкие инструкции.
57
Я с нетерпением всегда жду новых школьных предметов.
58
Домашние задания я выполняю без посторонней помощи.
59
В сложных задачах я предлагаю несколько вариантов решений.
60
Я с неохотой общаюсь с ребятами другого социального положения.