№
1
2
3
4
5
1
В школе я продолжаю работать больше по привычке, чем по своему желанию.
2
Я могу доступно объяснить материал любой сложности.
3
Если что-то в школе портит мне настроение, я уже не могу дальше нормально работать.
4
Я с удовольствием придумываю наглядные пособия.
5
Мой класс давно не радует меня своей учебой.
6
Я плохо представляю себя в другой, не учительской, профессии.
7
Когда урок подготовлен, его проведение никакой сложности для меня не представляет.
8
Когда что-то серьезно расстраивает меня на работе, у меня пропадает всякое желание что-либо делать.
9
Уже месяц или даже больше я не использую в своей работе ничего нового.
10
Я доволен результатами своей работы.
11
У меня есть гораздо более важные приоритеты, чем ученики, класс, школа.
12
Я легко улавливаю настроение класса и отдельных учеников.
13
Даже когда что-то в школе меня сильно огорчит, я могу нормально продолжать свою работу.
14
Я стараюсь по возможности ничего не менять в своей работе.
15
Мои подопечные хорошо учатся.
16
В этом месяце я постоянно ловлю себя на мысли: «Надо уходить из школы».
17
Если ученик не выполнил задание, я добьюсь того, чтобы он его сделал.
18
Если я долго готовилась, а уроки не получились, у меня надолго опускаются руки.
19
За последний месяц я попробовал несколько новых способов работы с учащимися.
20
Пока у меня нет повода радоваться своим профессиональным достижениям.
21
Всё-таки я поступил правильно, придя работать в школу.
22
Как правило, мне удается на уроке сделать всё задуманное, даже если что-то мешает.
23
После неприятного разговора с родителями учащегося я быстро прихожу в себя и продолжаю нормально работать.
24
На уроках я предпочитаю использовать привычные для меня способы работы.
25
У меня накапливается неудовлетворенность результатами своей работы.
26
Даже если будут выгодные предложения, я останусь в школе.
27
У меня достаточно терпения репетировать с детьми внеклассное мероприятие до тех пор, пока всё не начнет получаться как надо.
28
После неудачи на уроке я сразу беру себя в руки и могу работать как ни в чем не бывало.
29
Даже на обычных уроках я постоянно использую какие-то новые для себя приемы и способы работы.
30
В последнее время поведение моих учеников чаще огорчает и настораживает.
31
Я продолжаю работать учителем только потому, что у меня нет другого выбора.
32
Если я ставлю перед классом какую-то задачу, обычно добиваюсь ее выполнения.
33
Я недолго переживаю, если кто-то из администрации раскритиковал меня или сделал замечание.
34
Я постоянно что-то изменяю в своей работе.
35
В этом полугодии я не вижу каких-то ощутимых результатов своих профессиональных усилий.
36
Учительская профессия меня устраивает, несмотря на все ее сложности.
37
Я буду объяснять новый материал до тех пор, пока его не поймут все ученики.
38
Даже если дурное настроение не отпускает меня, я могу работать как обычно.
39
Я всё время пробую новые методы и формы работы на уроках.
40
Моя работа не отличается особой результативностью.
41
Мне трудно представить свою жизнь без школы, без учеников.
42
В школе я не расслабляюсь до тех пор, пока не сделаю всё запланированное.
43
После какой-нибудь неудачи в школе я быстро мобилизуюсь и работаю даже лучше.
44
Мой арсенал приемов и способов работы постоянно меняется.
45
Моя работа дает очевидные результаты в учебе и развитии учащихся.