Опросник субъективной локализации контроля, ОСЛК
1. -
а) издержки в воспитании детей часто связаны с излишней строгостью родителей;
б) в наше время неблагополучие детей в большей степени зависит от того, что родители недостаточно строги с ними.
2. -
а) многие несчастья в жизни людей объясняются невезением;
б) людские невезения – результат их собственных ошибок.
3. -
а) большинство недостатков в работе сферы обслуживания связано с тем, что мы плохо с ними боремся;
б) в ближайшее время улучшить сферу бытового обслуживания почти невозможно.
4. -
а) к людям относятся так, как они того заслуживают;
б) к несчастью, достоинства человека часто остаются непризнанными, как бы он ни старался.
5. -
а) спокойная жизнь студента на факультете зависит от его отношений с руководителем курса;
б) у добросовестного студента не бывает конфликтов с учебной частью.
6. -
а) жалобы на то, что преподаватели несправедливы к студентам, редко бывают обоснованными;
б) большинство студентов не сознают, что их оценки в основном зависят от случайности.
7. -
а) без везения никто не может преуспеть в жизни;
б) если способный человек немногого добился, значит он не использовал свои возможности.
8. -
а) как бы вы ни старались, некоторым людям вы всё равно не понравитесь;
б) люди, которые не нравятся другим, просто не умеют ладить с окружающими.
9. -
а) наследственность играет главную роль в определении личности;
б) человека определяет его жизненный опыт.
10. -
а) из моего опыта следует, что если что-то должно произойти, то это произойдет;
б) я убедился, что принять решение о выполнении определенного действия лучше, чем положиться на случай.
11. -
а) в жизни студента, который всегда тщательно готовится к занятию, редко бывает несправедливая оценка;
б) систематические занятия – излишняя трата сил, так как экзамен – это своеобразная лотерея.
12. -
а) успех приносит усердная работа, он мало связан с везением;
б) чтобы хорошо устроиться, нужно вовремя оказаться в нужном месте;
13. -
а) мнение студента будет учтено, если оно обосновано;
б) студенты практически не оказывают влияния на решения деканата.
14. -
а) что бы я ни планировал, я почти уверен, что мне удастся осуществить намеченное;
б) планирование будущих действий не всегда разумно, так как многое зависит от случая.
15. -
а) есть определенные люди, в которых нет ничего хорошего;
б) что-то хорошее есть в каждом.
16. -
а) если принято верное решение, то достижение того, что я хочу, мало зависит от обстоятельств;
б) очень часто мы можем принять решение, гадая на монете.
17. -
а) кто станет руководителем – часто зависит от того, кому повезет;
б) нужны специальные способности, чтобы заставить людей выполнять то, что нужно.
18. -
а) события в мире зависят от сил, которыми мы не можем управлять;
б) принимая активное участие в политике и общественных делах, люди могут контролировать мировые события.
19. -
а) если в общежитии скучно, значит студком «никуда не годится»;
б) сделать жизнь в общежитии веселой и интересной зависит от нас самих.
20. -
а) большинство людей не сознают, до какой степени их жизнь определяется случаем;
б) не существует реально такой вещи, как везение.
21. -
а) человек иногда вправе допустить ошибку;
б) обычно лучше всего «прикрыть» свои ошибки.
22. -
а) трудно понять, почему мы нравимся некоторым людям;
б) как много друзей ты имеешь, зависит от того, что ты за личность.
23. -
а) неприятности, которые с нами случаются, сбалансированы удачами;
б) большинство несчастных судеб – результат отсутствия способностей, невежества и лени.
24. -
а) аспирант – это в прошлом способный, трудолюбивый студент;
б) чтобы поступить в аспирантуру, нужны «связи».
25. -
а) иногда я не могу понять, на основании чего преподаватели выводят оценки;
б) есть прямое соотношение между моим усердием и оценкой.
26. -
а) хороший лидер в коллективе ожидает, что каждый сам решит, что ему делать;
б) хороший лидер в коллективе определяет, что делать каждому.
27. -
а) добровольно работая сейчас, я обеспечиваю себе будущие научные достижения;
б) большинство великих научных открытий – результат непредсказуемого озарения.
28. -
а) не раз я чувствовал, что у меня мало влияния на события, которые со мной случаются;
б) я почти не верю, что везение или удача играют важную роль в моей жизни.
29. -
а) люди одиноки потому, что не стараются быть дружелюбными;
б) не много пользы в том, чтобы стараться быть приятным людям: если ты им нравишься, то и так нравишься.
30. -
а) в высшей школе неоправданно много внимания уделяют физкультуре;
б) занятия спортом – лучшее средство воспитания характера.
31. -
а) то, что со мной случается – это мои собственные действия и поступки;
б) иногда мне кажется, что моя жизнь идет сама по себе.
32. -
а) рядовому студенту трудно понять, на основании чего деканат выносит свои решения;
б) чаще всего студенты сами виноваты, если деканат применяет строгие меры.
Представленный бланк не является оригинальным и не предназначен для печати и использования в качестве раздаточного материала. Предназначение этого бланка – визуальное отображение ответов респондента в результатах теста на сайте.
Оригинальные бланки для оффлайн-исследований и инструкции по подсчету баллов следует брать из первоисточников.