Бланк: Образ жизни

Образ жизни
1. Умственные интересы и занятия – преимущественная работа головой, обучение наукам, решение задач, чтение, фантазирование, размышление, планирование.
Нет интереса
Слабый интерес
Средний интерес
Сильный интерес
Очень сильный интерес
2. Умственные интересы и занятия – преимущественная работа головой, обучение наукам, решение задач, чтение, фантазирование, размышление, планирование.
Не трачу время
Мало времени
Среднее время
Много времени
Очень много времени
3. Интересы и занятия, связанные преимущественно с физическими нагрузками – работа руками, спорт, зарядка, оздоровительный бег, ходьба, танцы, прогулки, походы, хатха-йога и т. п.
Нет интереса
Слабый интерес
Средний интерес
Сильный интерес
Очень сильный интерес
4. Интересы и занятия, связанные преимущественно с физическими нагрузками – работа руками, спорт, зарядка, оздоровительный бег, ходьба, танцы, прогулки, походы, хатха-йога и т. п.
Не трачу время
Мало времени
Среднее время
Много времени
Очень много времени
5. Ситуативные – учебные, рабочие, бытовые – интересы и дела – кратковременные и конкретно направленные занятия на работе, учение в школе, бытовые и семейные заботы, гигиенические процедуры, покупки, и т. п.
Нет интереса
Слабый интерес
Средний интерес
Сильный интерес
Очень сильный интерес
6. Ситуативные – учебные, рабочие, бытовые – интересы и дела – кратковременные и конкретно направленные занятия на работе, учение в школе, бытовые и семейные заботы, гигиенические процедуры, покупки, и т. п.
Не трачу время
Мало времени
Среднее время
Много времени
Очень много времени
7. Интерес и обращение к вечным темам жизни – смысл жизни, цели человечества, законы природы, добро-истина-красота, любовь как общее явление, Бог, единство человека и Космоса, Природа, и т. п.
Нет интереса
Слабый интерес
Средний интерес
Сильный интерес
Очень сильный интерес
8. Интерес и обращение к вечным темам жизни – смысл жизни, цели человечества, законы природы, добро-истина-красота, любовь как общее явление, Бог, единство человека и Космоса, Природа, и т. п.
Не трачу время
Мало времени
Среднее время
Много времени
Очень много времени
9. Интересы и занятия, связанные с естественной, природной средой – общение с природой в лесу, в поле, на воде, в горах; прогулки пешие, лыжные и др. на природе, выращивание растений и животных, работа в огороде.
Нет интереса
Слабый интерес
Средний интерес
Сильный интерес
Очень сильный интерес
10. Интересы и занятия, связанные с естественной, природной средой – общение с природой в лесу, в поле, на воде, в горах; прогулки пешие, лыжные и др. на природе, выращивание растений и животных, работа в огороде.
Не трачу время
Мало времени
Среднее время
Много времени
Очень много времени
11. Интересы и дела, связанные с жизнью в городской среде – учебные, рабочие, бытовые, культурные, развлекательные и др.
Нет интереса
Слабый интерес
Средний интерес
Сильный интерес
Очень сильный интерес
12. Интересы и дела, связанные с жизнью в городской среде – учебные, рабочие, бытовые, культурные, развлекательные и др.
Не трачу время
Мало времени
Среднее время
Много времени
Очень много времени
13. Творческие интересы и занятия – создание новых игр, способов решения задач, способов работы, образов, сюжетов, моделей и конструкций, новых теорий, литературных произведений; открытие новых фактов, закономерностей, и т. п.
Нет интереса
Слабый интерес
Средний интерес
Сильный интерес
Очень сильный интерес
14. Творческие интересы и занятия – создание новых игр, способов решения задач, способов работы, образов, сюжетов, моделей и конструкций, новых теорий, литературных произведений; открытие новых фактов, закономерностей, и т. п.
Не трачу время
Мало времени
Среднее время
Много времени
Очень много времени
15. Нетворческие, рутинные интересы и занятия – деятельность, в которой не возникает ничего нового; привычные желания, привычные действия, способы работы, привычные отношения и мысли.
Нет интереса
Слабый интерес
Средний интерес
Сильный интерес
Очень сильный интерес
16. Нетворческие, рутинные интересы и занятия – деятельность, в которой не возникает ничего нового; привычные желания, привычные действия, способы работы, привычные отношения и мысли.
Не трачу время
Мало времени
Среднее время
Много времени
Очень много времени
17. Интересы и занятия, осуществляемые в группе людей – общение с людьми, коллективные дела (семья, друзья, учебная или рабочая группа, группа по интересам, и др.).
Нет интереса
Слабый интерес
Средний интерес
Сильный интерес
Очень сильный интерес
18. Интересы и занятия, осуществляемые в группе людей – общение с людьми, коллективные дела (семья, друзья, учебная или рабочая группа, группа по интересам, и др.).
Не трачу время
Мало времени
Среднее время
Много времени
Очень много времени
19. Интересы и занятия, осуществляемые в одиночку – любая индивидуально совершаемая деятельность.
Нет интереса
Слабый интерес
Средний интерес
Сильный интерес
Очень сильный интерес
20. Интересы и занятия, осуществляемые в одиночку – любая индивидуально совершаемая деятельность.
Не трачу время
Мало времени
Среднее время
Много времени
Очень много времени
21. Интерес к общению и общение с противоположным полом – деловое, дружеское (для взрослых – и интимное) общение.
Нет интереса
Слабый интерес
Средний интерес
Сильный интерес
Очень сильный интерес
22. Интерес к общению и общение с противоположным полом – деловое, дружеское (для взрослых – и интимное) общение.
Не трачу время
Мало времени
Среднее время
Много времени
Очень много времени
23. Интерес к общению и общение с лицами своего пола – деловое, дружеское и хобби-общение.
Нет интереса
Слабый интерес
Средний интерес
Сильный интерес
Очень сильный интерес
24. Интерес к общению и общение с лицами своего пола – деловое, дружеское и хобби-общение.
Не трачу время
Мало времени
Среднее время
Много времени
Очень много времени

Представленный бланк не является оригинальным и не предназначен для печати и использования в качестве раздаточного материала. Предназначение этого бланка – визуальное отображение ответов респондента в результатах теста на сайте.

Номера ответов – это просто номера для обозначения колонок с ответами. Это НЕ баллы для подсчета показателей.

Оригинальные бланки для оффлайн-исследований и инструкции по подсчету баллов следует брать из первоисточников.