№
1
2
3
4
1
Имеет обширный словарный запас для своего возраста; использует термины вполне осмысленно; речевое развитие характеризуется богатством, выразительностью, разработанностью и беглостью.
2
Обладает большим запасом информации в различных областях (его интересы выходят за рамки обычных интересов его сверстников).
3
Может быстро понять, запомнить и воспроизвести фактическую информацию.
4
Способен к глубокому пониманию причинно-следственных связей, пытается открыть, как и почему происходит что-либо; задает много вопросов, вскрывающих истинный, глубинный смысл (в отличие от информационных и фактических вопросов); хочет знать, что является движущей силой, что лежит в основе событий или поступков и мыслей людей.
5
Легко схватывает основные, главные принципы и может быстро сделать обоснованные заключения и обобщения о событиях, людях или предметах; ищет сходство и различие между событиями и предметами.
6
Тонкий и проницательный наблюдатель, «видит больше» и «извлекает больше» из рассказа, фильма и т. д., чем остальные.
7
Любит читать (или слушать, когда ему читают), обычно предпочитает книги для детей более старшего возраста; не избегает трудного материала, любит рассматривать и изучать детские энциклопедии и атласы.
8
Пытается понять сложный материал, анализируя, разделяя его на составные части; делает собственные выводы; находит логичные и обладающие здравым смыслом ответы и объяснения.
9
Глубоко и полностью погружается в интересующие его темы и проблемы, настойчив в нахождении пути решения проблемы (иногда трудно перевести его внимание на другую тему).
10
Ему быстро надоедает обычная, знакомая, однообразная, выполняемая строго по инструкции работа.
11
Мало нуждается во внешней мотивации и стимуляции при выполнении работы, которая изначально его вдохновила.
12
Стремится к наилучшему результату, самокритичен; редко бывает удовлетворен своим темпом и результатом.
13
Предпочитает работать самостоятельно и независимо; от взрослых требуются лишь первоначальные инструкции, затем любит все делать сам.
14
Интересуется многими «взрослыми» проблемами, такими как религия, политика, философия, в большей степени, чем его сверстники.
15
Часто твердо отстаивает свое мнение (иногда даже излишне активно), упорен в своих убеждениях.
16
Любит структурировать вещи и ситуации, организовывать людей.
17
Его всегда интересуют правда и ложь, добро и зло; часто оценивает и судит о событиях, людях и предметах.
18
Чрезвычайно любознателен в самых разных областях: постоянно задает вопросы о чем-либо и обо всем.
19
Выдвигает большое количество различных идей или решений проблем; часто предлагает необычные, нестандартные, оригинальные ответы.
20
Свободен и независим в выражении своего мнения, иногда эмоционален и горяч в споре; упорный и настойчивый.
21
Способен рисковать; предприимчив и решителен.
22
Предпочитает задания, связанные с «игрой ума»; фантазирует, обладает развитым воображением («Интересно, что произойдет, если…»); любит заниматься применением, улучшением и изменением идей, правил и объектов.
23
Обладает тонким чувством юмора и видит смешное в ситуациях, которые не кажутся смешными другим.
24
Более эмоционален и импульсивен по сравнению с другими детьми; мальчики более свободно проявляют «типично женские» качества, например чувствительность; девочки более независимы, активны и настойчивы, чем их сверстницы.
25
Обладает чувством прекрасного; уделяет внимание эстетическим, художественным характеристикам вещей и явлений.
26
Имеет собственное мнение и способен его отстаивать, не боится быть непохожим на других, индивидуалист (в частности, умеет и любит работать в одиночестве), не интересуется деталями, спокойно относится к творческому беспорядку.
27
Не склонен полагаться на авторитетные мнения взрослых без их критической оценки.
28
Способен успешно нести бремя ответственности; можно рассчитывать, что он сделает то, что обещал, и, как правило, сделает хорошо.
29
Чувствует себя уверенно с детьми своего возраста так же, как со взрослыми; чувствует себя комфортно и спокойно, когда его просят показать свою работу перед группой.
30
Видно, что к нему хорошо относятся сверстники.
31
Сотрудничает со взрослыми и сверстниками; стремится предотвратить конфликты и, как правило, легко справляется с этим самостоятельно.
32
Вполне способен к самовыражению; речь хорошо развита, и его легко понять.
33
Готов адаптироваться к новым ситуациям; гибок в мышлении и действиях и не выглядит обескураженным, когда привычный уклад меняется.
34
Воодушевлен, когда находится среди людей; любит общаться и не любит одиночества.
35
Стремится быть первым, превосходить окружающих; как правило, руководит той деятельностью, в которой принимает участие.
36
Принимает активное участие в различных мероприятиях, можно рассчитывать, что если кто и будет участвовать в подготовке к праздникам, соревнованиям и т. д., то именно он и никто другой.
37
Выделяется в различных видах спорта, обладает хорошей координацией и увлекается всеми видами атлетических игр.