Бланк: Методика диагностики академической адаптации студентов

мужской бланк | женский бланк
1 – Полностью согласен
2 – Согласен
3 – Скорее согласен
4 – Нечто среднее
5 – Скорее не согласен
6 – Не согласен
7 – Полностью не согласен
1
2
3
4
5
6
7
1
Вы выполняете все задания вовремя и в срок, не откладывая на долгое время.
2
Во время лекций и практических занятий вы делаете пометки для себя, чтобы лучше понять материал.
3
Оцените степень своей самоорганизации в процессе обучения.
4
Вы стремитесь к достижению поставленных целей, связанных с обучением.
5
Вы стремитесь приспособиться к условиям обучения.
6
Вы обладаете хорошими возможностями самоорганизации в процессе обучения.
7
Вы уверены в успешности преодоления возникающих трудностей в процессе обучения.
8
Вы способны к эффективному планированию своей учебной деятельности.
9
У вас получается организовать жизненное пространство вокруг себя в процессе обучения.
10
Вы удовлетворены процессом обучения в вузе.
11
Вы удовлетворены взаимоотношениями с преподавателями.
12
Вы удовлетворены результатами обучения в вузе.
13
Вы удовлетворены информационной средой вуза (интернетом, библиотекой, сайтами, компьютерными классами и др.).
14
Вы удовлетворены возможностью реализации бытовых потребностей (столовая, туалеты, покупка канцтоваров).
15
Вы удовлетворены удобством помещений лекционных аудиторий, лабораторных, спортзала, актового зала и др.
16
Вы удовлетворены возможностью реализации досуга в образовательном пространстве университета.
17
Оцените выраженность своих положительных эмоций, связанных с обучением.
18
В процессе обучения вы легко переключаетесь с одной дисциплины на другую.
19
Вы легко ориентируетесь в источниках информации (книги, журналы, интернет) при подготовке к занятиям в вузе.
20
Как правило, вы стараетесь соотнести новый материал с уже известным вам.
21
В целом при вашем желании вы можете запомнить большие массивы информации, организуя свою память и процесс запоминания.
22
Вы хорошо владеете языком обучения и способны излагать учебный материал без особых усилий.
23
Вы легко определяете закономерности и причинно-следственные связи в процессе обучения
24
Вы умеете мысленно представлять ситуации и их варианты развития в процессе обучения.
25
Вы умеете анализировать случившееся и учитывать результаты анализа в дальнейшем процессе обучения.
26
Вам интересно содержание материала, предметы вашего профиля.
27
Вы учитесь, чтобы получить профессию, по которой намерены работать.
28
Вы учитесь, чтобы обеспечить свое будущее.
29
Вы учитесь, чтобы стать профессионалом своего дела.
30
Вам нравится выбранная профессия.
31
Вы испытываете эмоциональное напряжение в процессе обучения.
32
Вы испытываете интеллектуальное напряжение в процессе обучения.
33
Вы испытываете физическое напряжение в процессе обучения.
34
У Вас бывают головные боли в процессе обучения.
35
Вы ощущаете разницу в своей приспособленности к процессу обучения в сравнении с другими студентами.
36
Обычно в процессе обучения вы испытываете физический дискомфорт или неприятные ощущения (мышечное напряжение, онемение конечностей и др.).
37
Симптомы хронических расстройств во время вашего обучения усугубляются.
38
Вы довольны взаимоотношениями с однокурсниками.
39
Вы умеете контактировать с незнакомым человеком.
40
У вас получается открыто выражать мысли и доказывать свою точку зрения.
41
Вы легко кооперируетесь с другими, чтобы выполнить какое-то учебное задание.
42
Вы говорите так, что окружающие вас понимают.
43
Вы стремитесь показывать себя с лучшей стороны.
44
Вы можете легко взаимодействовать со своими однокурсниками во время обучения и вне занятий.

Представленный бланк не является оригинальным и не предназначен для печати и использования в качестве раздаточного материала. Предназначение этого бланка – визуальное отображение ответов респондента в результатах теста на сайте.

Номера ответов – это просто номера для обозначения колонок с ответами. Это НЕ баллы для подсчета показателей.

Оригинальные бланки для офлайн-исследований и инструкции по подсчету баллов следует брать из первоисточников.