Опросник академической саморегуляции, SRQ-A

Опросник академической саморегуляции (Academic Self-Regulation Questionnaire, SRQ-A) предназначен для изучения саморегуляции и мотивации учебной деятельности учащихся 3-7 классов средней школы.

Теоретическая основа методики – теория самодетерминации Э. Деси и Р. Райана.

Опросник академической саморегуляции, SRQ-A | бланк | пример

Авторы: R. Ryan, J. Connell (1989)

Адаптация: Т. О. Гордеева, О. А. Сычев (2020)

Также доступна ранняя адаптация методики, полностью повторяющая структуру оригинала.

Опросник академической саморегуляции, SRQ-A | бланк | пример

Авторы: R. Ryan, J. Connell (1989)

Адаптация: Т. О. Гордеева, В. А. Баранова (2009)

✓ пройти бесплатно и анонимно

Литература

Т. О. Гордеева. Мотивация учебной деятельности школьников и студентов: структура, механизмы, условия развития // диссертация, 2013
T. O. Gordeeva, O. A. Sychev, M. F. Lynch. The Construct Validity of the Russian Version of the Modified Academic Self-Regulation Questionnaire (SRQ-A) among Elementary and Middle School Children // Psychology in Russia: State of the Art. 2020, 3(13)
R. M. Ryan, J. P. Connell. Perceived locus of causality and internalization: examining reasons for acting in two domains // Journal of Personality and Social Psychology, 1989. 57(5)