Опросник базовых психологических потребностей в школе (ОБПП-Ш) предоставляет возможность оценки удовлетворенности трех базовых психологических потребностей учащихся средней школы (в автономии, компетентности и связанности), что дает возможность предсказать их продуктивную (автономную) мотивацию и благополучие и проанализировать соответствие образовательной среды потребностям детей.
Теоретическая основа методики – подтеория базовых потребностей теории самодетерминации Э. Деси и Р. Райана, которая предсказывает важные позитивные следствия удовлетворения этих потребностей и негативные следствия их фрустрации, в том числе в школьном возрасте.
✓ пройти бесплатно и анонимно