1. Тебе нравится выполнять
2. Ты возражаешь, когда кто-либо подсказывает тебе ход выполнения трудного задания?
3. По-твоему, перемены в школе должны быть длиннее?
4. Ты когда-нибудь опаздывал на занятия?
5. Тебе хотелось бы, чтобы после объяснения нового материала учитель сразу вызвал тебя к доске для выполнения упражнения?
6. Тебе больше нравится выполнять учебное задание
искать разные способы решения?
7. Тебе хочется обычно учиться после болезни?
8. Тебе нравятся трудные контрольные работы?
9. Ты всегда ведешь себя таким образом, что у учителей не возникает повода сделать тебе замечание?
10. Ты предпочитаешь на уроке
самостоятельно выполнять задания?
слушать объяснения учителя?
11. Ты предпочел бы заниматься
несколькими небольшими заданиями?
одним большим и трудным – весь урок?
12. У тебя возникают вопросы к учителю по ходу его объяснения учебного материала?
13. Если бы вообще не ставили отметок, по-твоему, дети в вашем классе учились бы хуже, чем теперь?
14. Было ли так, что ты пришел в школу, не выучив всех уроков?
15. Хотел бы ты, чтобы было меньше уроков в школе по основным предметам?
16. Тебе нравится выполнять трудное задание
17. Ты вспоминаешь дома во время занятия другим делом о том новом, что узнал на уроках?
18. Ты считаешь, что учебники слишком толстые и их лучше сделать тоньше?
19. Ты всегда выполняешь то, о чем просит тебя учитель?
20. Заглядываешь ли ты иногда в толковые словари (фразеологический, этимологический или словарь иностранных слов), чтобы уточнить какой-то вопрос?
21. Ты часто рассказываешь родителям или знакомым о том новом, интересном, что узнаешь на уроках?
22. Некоторые ученики считают, что нужно ставить только самые хорошие оценки, а других отметок не ставить. Ты тоже так считаешь?
23. Ты часто дополняешь ответы других учеников на уроке?
24. Если ты начал читать какую-либо книгу, то обязательно дочитаешь ее до конца?
25. Хотел бы ты, чтобы не задавали домашних заданий?
26. Кажется ли тебе иногда, что надоедает узнавать всё новое и новое на уроках?
27. Тебе трудно было бы высидеть подряд несколько уроков по одному и тому же основному предмету (например, языку, математике)?
28. Ты предпочел бы играть
в несложные, развлекательные игры?
в сложные игры, где нужно много думать?
29. Ты когда-нибудь пользовался подсказкой?
30. Если ты сразу не находишь ответа при решении какой-либо задачи, то:
постоянно думаешь о ней в поисках ответа?
не тратишь много усилий на ее решение и начинаешь заниматься чем-то другим?
31. Ты считаешь, что нужно задавать
простые домашние задания?
сложные домашние задания?
32. Тебе надоело бы выполнять одно большое трудное задание два урока подряд?
33. Хотел бы ты ходить в какой-нибудь учебный кружок?
34. Ты завидуешь иногда тем ребятам, кто учится лучше тебя?
35. Кажется ли тебе, что учителя иногда ошибаются, объясняя учебный материал на уроке?
36. Хотел бы ты вместо учения заниматься одним спортом или какими-либо играми?
37. Кажется ли тебе иногда, что ты мог бы что-то изобрести?
38. Ты просматриваешь в школьных учебниках материал, который в школе еще не проходили?
39. Радуешься ли ты своим успехам в школе?
40. Ты ищешь ответы, на вопросы, возникающие на уроках не только в учебниках, но и в других книжках (например, научно-популярных)?
41. Нравится ли тебе во время летних каникул читать или просматривать учебники следующего класса?
42. Если бы ты сам ставил отметки за свои ответы, у тебя оценки были бы
43. Тебе доставляет больше удовольствия:
когда ты получаешь правильный ответ при решении задачи?
сам процесс решения задачи?
44. Ты всегда внимательно слушаешь все объяснения учителя на уроке?
45. По-твоему, нужно ли спорить с учителем, если ты имеешь собственную точку зрения по тому или иному вопросу?
46. Хотел бы ты иногда, чтобы незаконченный материал по языку или математике учитель продолжал объяснять на следующем уроке вместо физкультуры или какого-нибудь развлечения?
47. Хотел бы ты:
лучше выполнить легкую контрольную работу и получить хорошую отметку?
услышать объяснения нового материала?
48. Тебе нравится, если тебя редко вызывают на уроках?
49. Ты всегда подготовлен к началу занятий?
50. Хотел бы ты, чтобы удлинились каникулы?
51. Когда ты занимаешься на уроке интересным учебным заданием, трудно ли отвлечь тебя каким-нибудь другим интересным, но посторонним делом?
52. Думаешь ли ты иногда на перемене о том новом, что ты узнал на уроке?