Учебный интерес и академическая самооценка – опросник, направленный на измерение двух показателей мотивационной сферы детей младшего и среднего школьного возраста: учебного интереса и самооценки учебных достижений по русскому языку, математике, группе естественно-научных дисциплин и физической культуре.
Автор: B. Spinath et al. (2006)
Адаптация: Т. Н. Тихомирова и др. (2022)
✓ пройти бесплатно и анонимно