№
1
2
3
1
Хорошо ли ты относишься к природе?
2
Умеешь ли отличать красивые явления от некрасивых?
3
Всегда ли бережешь красоту вокруг себя?
4
Заслуживают ли внимания явления природы?
5
Всегда ли ты относишься к природе внимательно?
6
Все ли явления природы тебя интересуют?
7
Проявляется ли этот интерес в поступках?
8
Ценишь ли новизну в природе?
9
Влияет ли природа на твои переживания?
10
Пользуешься ли оценками красоты природы, когда рассматриваешь ее явления?
11
Всегда ли выступаешь против тех, кто приносит природе ущерб?
12
Любишь ли читать описания природы в книгах?
13
Влияет ли окружающая природа на твои мысли?
14
Влияет ли природа на твое поведение?
15
Часто ли прогуливаешься среди природы?
16
Приходилось ли тебе чем-то вредить природе?
17
Любишь ли ты чем-нибудь заниматься среди природы?
18
Часто ли ты равнодушен к окружающей природе?
19
Начались ли твои выступления против вреда, наносимого природе нерадивыми людьми, в младших классах?
20
Или они возникли в подростковых классах с 4 по 7-й?
21
Часто ли рассматриваешь природу, изображенную художниками (картины)?
22
Знаешь ли музыкальные произведения, в которых изображена природа?
23
Приходилось ли сочинить стихи о природе?
24
Всегда ли добросовестно трудишься, ухаживая за природой?
25
Помогли ли тебе уроки и другие учебные занятия познакомиться с красотой природы?