№
1
2
3
4
1
Мне нравится проводить свободное время в компании одноклассников.
2
В целом мой коллектив можно назвать дружным.
3
Педагог имеет право критиковать личность ребенка.
4
Меня многое связывает с теми людьми, с которыми я общаюсь в школе.
5
В нашей школе часто распространяют сплетни и ложную информацию о ком-то.
6
Я с радостью иду в школу.
7
Учитель имеет право сказать ребенку, хороший он или плохой.
8
Я знаю, какое поведение осуждается в нашей школе.
9
В нашей школе периодически происходят конфликты между учителями.
10
Для общей пользы важно рассказывать об ошибках ученика в присутствии всего класса.
11
Мне нравится общаться с моими одноклассниками.
12
Сравнение ученика с другими детьми – это хороший педагогический прием.
13
Учителю можно подшучивать над недостатками ученика.
14
Мои одноклассники радуются моим успехам.
15
Меня волнует будущее моей школы.
16
Если я выполняю правила, то чувствую себя уверенно и безопасно.
17
Физическое наказание детей – это скорее форма воспитания, чем жестокость.
18
К трудностям взрослой жизни ребенка надо готовить еще в школе.
19
Я никогда не испытываю раздражения на учителей.
20
У нас в школе часто демонстрируется презрение к кому-то разными способами.
21
Я умею предотвращать конфликтные ситуации.
22
Конкуренция – хороший способ заставить учеников стремиться к высоким результатам.
23
Я умею отвечать на насмешки.
24
Я часто становлюсь свидетелем психологического давления на моих одноклассников.
25
Я чувствую себя уверенно со своими одноклассниками.
26
Я удовлетворен отношениями, складывающимися у меня в школе с учителями.
27
Учитель должен так вести урок, чтобы ученики не расслаблялись.
28
Ученикам, которые обижают других, достается по заслугам.
29
Если я нарушу правила, я точно знаю, какие будут последствия.
30
Среди моих знакомых есть такие, которые мне явно не нравятся.
31
Многие ученики в школе часто находятся в состоянии стресса.
32
В нашей школе есть такие учителя, которые высмеивают ошибки учеников перед классом.
33
Я с гордостью говорю другим о том, где учусь.
34
Если происходит травля кого-то из учеников, учителя предпочитают не вмешиваться.
35
Я умею реагировать на недовольство в свой адрес.
36
Учителя на уроках часто позволяют себе грубые высказывания.
37
Я знаю, какое поведение одобряется в нашей школе.
38
Я радуюсь успехам моих одноклассников.
39
Я умею отстаивать свои интересы мирным путем.
40
Нарушение школьных правил всегда влечет за собой справедливые последствия.
41
Я удовлетворен отношениями, складывающимися у меня в школе с учителями.
42
В нашей школе учеников часто высмеивают перед другими.
43
Я умею реагировать на обвинения в свой адрес.
44
Я чувствую себя членом школьного коллектива.
45
В нашей школе ученикам иногда устраивают бойкоты.
46
Мне кажется, что в нашей школе конфликты между учениками происходят чаще, чем в других школах.
47
Мне нравится быть частью класса, когда мы что-то делаем вместе.
48
Я понимаю причины своих проблем.
49
Обстановка в школе кажется мне очень напряженной.
50
Угрозы – зачастую единственный способ заставить ученика заниматься делом, а не бездельничать.
51
В школе редко бывают моменты, когда я могу расслабиться.
52
Учителя помогают ученикам разрешать конфликты.
53
Мысль о том, что мне нужно идти в школу, часто вызывает у меня внутреннее напряжение или страх.
54
Когда возникают конфликты, мы пытаемся решать их сообща мирными методами.
55
В нашей школе учителя часто кричат на учеников.
56
Я часто чувствую напряжение при мыслях о учебе.
57
В школе много интересных дел и занятий, которые мне по душе.
58
Если бы мне пришлось сменить школу, я бы спокойно отнесся к смене коллектива.
59
Часто мне приходится заставлять себя идти в школу.
60
Я считаю, что стыдить ученика за какое-либо нарушение при его одноклассниках вполне допустимо.
61
Я и мои одноклассники умеем действовать слаженно и организованно.
62
В школе я чувствую себя уверенно, потому что хорошо справляюсь со своими основными задачами.
63
В школе дружественная атмосфера.
64
Мои одноклассники прислушиваются к моему мнению.
65
Учитель всегда прав, потому что он учитель.
66
Я никогда не волнуюсь во время урока.
67
Иногда учителю необходимо кричать на учеников.
68
Мне нравится, каким образом складываются мои отношения в школе.
69
В классе я чувствую себя лишним, меня не замечают.
70
В нашей школе правила едины для всех.
71
Иногда бывает, что, разозлившись, я выхожу из себя.
72
Я умею справляться со своими страхами в школе.
73
Когда мной пытаются манипулировать (навязывать свою волю, управлять моим поведением), я не теряюсь и продолжаю отстаивать свою позицию.
74
Мне нравится отстаивать честь школы на конкурсах.
75
В школе я часто нервничаю.
76
Некоторые ученики в нашей школе всегда остаются в стороне: их не принимают в общую деятельность, не приглашают на дни рождения и т. д.
77
Возвращаясь из школы домой, я чувствую себя обессиленным.
78
В моем окружении в школе есть те, кому я могу доверять.
79
Мои одноклассники знают правила поведения в коллективе.
80
Я знаю правила поведения в коллективе.
81
Я знаю, чего можно ожидать от моих одноклассников.
82
Многие учителя в школе часто находятся в состоянии стресса.
83
Меня искренне огорчают неудачи моих одноклассников.
84
В основном учителя в нашей школе внимательно относятся к мнению учеников.
85
Случалось, что я опаздывал в школу или на встречу с кем-либо.
86
В нашей школе для большинства учеников выступление у доски – это серьезный стресс.
87
Чувство вины – это хороший способ научить ребенка не повторять свои ошибки.
88
Для воспитания важнее обращать внимание на ошибки, чем на успехи.
89
В школе я чувствую себя спокойно и комфортно.
90
У нас в школе регулярно прячут или портят чьи-то вещи: школьные принадлежности, телефоны, одежду и т. д.