1. Помнишь ли ты, когда получил первую двойку или тройку?
2. Является ли для тебя необходимым разбираться во всех вопросах, изучаемых на каждом уроке, независимо от учебного предмета?
Нет, обычно достаточно знать основные вопросы
3. Беспокоит ли тебя, что твои отметки хуже, чем у одноклассников?
4. Как ты относишься к одноклассникам, которые часто списывают у других домашние задания и контрольные работы?
Осуждаешь таких ребят за то, что они не учатся самостоятельно
5. Считаешь ли ты, что одноклассники преувеличивают значение отметок?
6. После получения отметки на уроке ты:
Продолжаешь активно участвовать в рассмотрении учебных вопросов
Позволяешь себе расслабиться и отдохнуть
7. Если кто-то из одноклассников очень расстраивается из-за отметки, то ты:
Понимаешь его, так как это большая неприятность
Не понимаешь его, как можно так сильно огорчаться из-за отметки
8. Верно ли, что тебе хочется как можно больше узнать по отдельным предметам?
9. Думаешь ли ты в начале учебного года, какими будут твои годовые отметки (или отметки за четверть)?
10. Бывает ли, что получив хорошую отметку, ты не доволен качеством своего ответа?
11. Верно ли, что большинство ребят, получив отметку, несколько дней не готовятся по этому предмету, так как их не спросят?
12. Интересно ли тебе, когда учитель сообщает научные данные, которых нет в учебнике?
Нет, так как при ответе на отметку их можно не использовать
13. Верно ли, что отметки часто являются главной причиной твоего хорошего или плохого настроения?
14. Ты бы хотел, чтобы на классном собрании или в школьной газете отметили твои хорошие знания?
15. Что ты испытываешь, когда тебя долго не спрашивают на отметку?
Держит тебя в состоянии напряжения
16. Получив в начале года новый учебник, интересуешься ли ты, что в нем изложено?
17. Было бы тебе интереснее учиться, если бы учителя не ставили отметок?
18. Верно ли, что твои отметки больше всего зависят от:
От разных факторов: отношений с учителем, от его настроения и др.
19. Знаешь ли ты, какие отметки стоят в аттестате твоих родителей?
20. Как ты считаешь, что важнее для большинства одноклассников?
21. Верно ли, что твои отметки хуже, чем бы ты хотел?
22. Будешь ли ты учить учебный материал, если знаешь, что отметку за него не поставят?
23. Верно ли, что большинство одноклассников стремятся получить хорошие отметки, чтобы избежать неприятностей в школе и дома?
Нет, так как по отметкам также можно узнать насколько хорошо знаешь учебный материал по сравнению с одноклассниками
24. Бывает ли, что ответ на заинтересовавший тебя вопрос ты ищешь в дополнительной литературе, или изучаешь учебник, забегая на несколько параграфов вперед?
25. Часто ли ты получаешь отметки по собственной инициативе?
26. Беспокоит ли тебя, что твои знания не соответствуют отличным отметкам?
27. Приятно, когда:
28. Охотно ли ты выполняешь задания повышенной трудности?
29. Верно, что если бы не было отметок, большинство одноклассников тратили бы на учебу гораздо меньше времени и сил?
30. Считаешь ли ты, что знания, приобретенные в школе определят в будущем твою жизнь?
31. В конечном итоге обучение в школе сводится к:
Получению аттестата с отметками
Определенным знаниям, которые необходимы в жизни
32. Спорил ли ты с учителем о несправедливо поставленной тебе отметке?