1. Получив плохую отметку, ты, придя домой:
а) сразу садишься за уроки, повторяя и то, что плохо ответил
б) садишься смотреть телевизор или играть на компьютере, думая, что урок по этому предмету будет еще через день
2. После получения хорошей отметки ты:
а) продолжаешь добросовестно готовиться к следующему уроку
б) не готовишься тщательно, так как знаешь, что всё равно не спросят
3. Бывает ли, что ты остаешься недоволен ответом, а не отметкой:
4. Что для тебя учеба:
б) обременительное занятие
5. Зависят ли твои отметки от тщательности подготовки к уроку:
6. Анализируешь ли ты после получения низкой отметки, что ты сделал неправильно:
7. Зависит ли твое желание готовить домашнее задание от того, выставляют ли за него отметки:
8. Легко ли ты втягиваешься в учебу после каникул:
9. Жалеешь ли ты, что не бывает уроков из-за болезни учителя:
10. Когда ты, перейдя в следующий класс, получаешь новые учебники, тебя интересует, о чем в них идет речь:
11. Что, по-твоему, лучше – учиться или болеть:
12. Что для тебя важнее – отметки или знания:
13. Помнишь ли ты, когда получил первую в жизни двойку?
14. Беспокоит ли тебя, что твои отметки несколько хуже, чем у других учеников класса?
15. Бывает ли, что перед контрольной работой сердце у тебя начинает учащенно биться?
16. Краснеешь ли ты при объявлении тебе плохой отметки?
17. Если в конце недели ты получил плохую отметку, у тебя в выходной день плохое настроение?
18. Если тебя долго не вызывают, это тебя заботит?
19. Волнует ли тебя реакция сверстников на полученную тобой отметку?
20. После получения хорошей отметки готовишься ли ты к следующему уроку как следует, хотя знаешь, что всё равно скоро не спросят?
21. Тревожит ли тебя ожидание опроса?
22. Было бы тебе интересно учиться, если бы отметок вообще не было?
23. Захочешь ли ты, чтобы тебя спросили, если будешь знать, что отметку за ответ не поставят?
24. После получения, отметки на уроке ты продолжаешь активно работать?