№
+4
+3
+2
+1
−1
−2
−3
−4
1
Считаешь ли ты, что, если работа не проверяется учителем, ее можно выполнить плохо?
2
Бывает ли так, что ты не выполняешь поручения из-за того, что они кажутся тебе трудновыполнимыми?
3
Считаешь ли ты, что тебе нет смысла беспокоиться об общественных делах, так как достаточно у тебя и своих забот?
4
Если у вас с товарищем (товарищами) разные взгляды, пытаешься ли ты найти общую точку зрения?
5
Тебе больше нравятся подробные указания, чем возможность домыслить детали дела самому?
6
Когда классный руководитель хочет поговорить с тобой после уроков, беспокоишься ли ты, что сделал что-то не так?
7
Согласен ли ты, что многие хорошо выполняют свои обязанности из-за страха наказания?
8
В случае неприятности в классе можешь ли ты взять всю ответственность на себя?
9
Тебе больше нравится быстрее перейти к делу, а не долго обсуждать его с одноклассниками?
10
Считаешь ли ты, что тебе нет никакого дела до личной жизни одноклассников?
11
Считаешь ли ты себя надежным человеком?
12
Бывает ли так, что ты по своей вине опаздываешь (на собрание, занятия, встречи с друзьями)?
13
Считаешь ли ты, что лучше всего отвечать за общее дело коллективно?
14
Считаешь ли ты, что главное – выполнение своих обязанностей, а как справляются с ними твои товарищи – не твое дело?
15
Согласен ли ты, что предъявлять требовательность к себе необходимо только под воздействием товарищей, учителей?
16
Считаешь ли ты, что на классных собраниях лучше предоставить обсуждать вопросы другим ребятам, а самому молчать?
17
Считаешь ли ты, что порученное дело должно быть хорошо выполнено в целом, а мелкие детали не существенны?
18
Можно ли добросовестно делать какое-либо дело, даже если оно тебе не по душе?
19
Ты волнуешься, если тебе приходиться отвечать за весь класс?
20
Всегда ли требовательность к себе воспитывается под воздействием товарищей, учителей, родителей?
21
Часто ли ты обвиняешь себя, если не до конца выполнил порученное дело?
22
Нравится ли тебе браться за решение сложных общественных проблем?
23
Если работа не выходит, будешь ли ты переделывать ее по несколько раз?
24
Часто ли ты испытываешь желание помочь другому?
25
Если тебе поручено что-либо, возникает ли у тебя желание подробнее познакомиться с делом, со своими обязанностями?
26
Чаще всего о жизни класса ты узнаёшь на классных часах, собраниях, сборах?
27
Бывает ли так, что ты обещаешь что-то сделать, если знаешь, что это невозможно?
28
Если твой друг не прав, всегда ли ты пытаешься ему доказать это?
29
Всегда ли можно верить твоим обещаниям?
30
Верно ли, что страх быть пойманным удерживает людей от нечестных поступков?