Опросник реального самоопределения, ОРС

Внимание! Результаты и интерпретации, полученные без участия специалистов, не следует воспринимать слишком серьезно. Диагностическую ценность имеют только исследования, проведенные

Результат теста

Отношения любви
168][24
95
Отношения с родителями
154][22
84
Отношения дружбы
154][22
97
Мировоззренческая позиция
154][22
93
Основание для карьеры
140][20
83
Мечта/Реальность
140][20
83

Содержательная интерпретация

Критерии готовности к решению возрастно-психологических задач вхождения во взрослость:


Достижение психологической близости в отношениях любви

• Наличие отношений любви

• Принятие своей половой роли (адекватная половая идентичность)

• Готовность нести ответственность в отношениях любви

• Осознание того, что, доверяя, идешь на риск (готовность идти на риск)

• Стремление к самораскрытию в построении отношений любви

• Отсутствие личностного эгоцентризма


Достижение психологической автономии от родителей

• Наличие равноправных отношений в семье

• Принятие взрослой роли

• Стремление к материальной независимости

• Ощущение потери психологической принадлежности родителям

• Снижение конфликтности или конструктивные способы решения конфликтов в семье


Достижение психологической близости в отношениях дружбы

• Наличие доверительных дружеских отношений

• Принятие, уважение себя

• Умение поддержать другого

• Осознание того, что, доверяя, идешь на риск (готовность идти на риск)

• Стремление к самораскрытию в отношениях дружбы


Достижение устойчивой ценностно-мировоззренческой позиции

• Наличие стойкой сферы интересов

• Понимание себя (своих особенностей, целей, ценностей и т. д.)

• Готовность отвечать за свои выборы в жизни и в различных социальных сферах

• Внутренний локус контроля в сфере решения личных проблем

• Ориентация во времени


Обеспечение основания для будущей карьеры

• Успешность профессионального самоопределения (отсутствие трудностей в постановке цели)

• Умение распределять время между разными сферами деятельности

• Готовность нести личную ответственность за свой выбор плана карьерного роста

• Наличие плана карьерного роста (выделение целей-средств)

• Отсутствие внутреннего конфликта в связи с выбором места учебы/ работы


Согласование юношеской мечты с реальностью взрослой жизни

• Отсутствие юношеского максимализма в построении жизненных планов

• Адекватная самооценка своих возможностей (отсутствие конфликта между Я-идеальным и Я-реальным)

• Готовность нести личную ответственность за воплощение мечты в реальность

• Понимание, что такое «успех для меня», направленность на саморазвитие

Использованная литература

личностная зрелость самодетерминация