| тест: | Фильм-тест Рене Жиля |
| ссылка: | ссылка на ваш результат: https://psytests.org/result?v=renFBCX29NOrqQ |
Отношение к матери | 11 | |
Отношение к отцу | 8 | |
Отношение к матери и отцу вместе | 5 | |
Отношение к братьям и сестрам | 12 | |
Отношение к родственникам | 7 | |
Отношение к другу, подруге | 7 | |
Отношение к учителю | 11 | |
Любознательность | 2 | |
Общительность в группе детей | 4 | |
Стремление к доминированию | 4 | |
Конфликтность, агрессивность | 5 | |
Реакция на фрустрацию | 6 | |
Стремление к уединению | 9 |
проценты | сырые баллы
Психологический материал, характеризующий систему личностных отношений ребенка, получаемый с помощью методики, можно условно разделить на две большие группы переменных:
А. Переменные, характеризующие конкретно-личностные отношения ребенка с другими людьми:
1) отношение к матери;
2) отношение к отцу;
3) отношение к матери и отцу, воспринимающимися ребенком как родительская чета (родители);
4) отношение к братьям и сестрам;
5) отношение к бабушке, дедушке и другим близким взрослым родственникам;
6) отношение к другу (подруге);
7) отношение к учителю (воспитателю).
Б. Переменные, характеризующие особенности самого ребенка:
8) любознательность;
9) стремление к общению в больших группах детей;
10) стремление к доминированию, лидерству в группах детей;
11) конфликтность, агрессивность;
12) реакция на фрустрацию;
13) стремление к уединению и, как общее заключение, степень социальной адекватности поведения ребенка, а также факторы (психологические и социальные), нарушающие эту адекватность.