тест: | Активизирующий опросник Сейчас или потом |
ссылка: | ссылка на ваш результат: https://psytests.org/result?v=prySI50Wyyf |
Настоящее | 5 | |
Будущее | 25 |
Свидание | 1 | |
Весёлая компания | 0 | |
Отдых на курорте | 0 | |
Заработать 10.000$ | 1 | |
Помощь другу | 1 | |
Книга, сериал | 0 | |
Знак. со знаменитостью | 0 | |
Дорогой ресторан | 0 | |
Любовное приключение | 2 | |
Театр, концерт, тусовка | 0 |
Хорошее образование | 2 | |
Творческое достижение | 3 | |
Своя квартира | 3 | |
Благородный поступок | 2 | |
Счастливая семья | 3 | |
Роскошный автомобиль | 3 | |
Свой ребенок | 2 | |
Профессионализм | 2 | |
Почет и уважение | 2 | |
Дожить до 150 лет | 3 |
При подведении итогов можно обратить внимание на то, где в целом больше баллов, в части относящейся к сегодняшним радостям, или в ориентированной на будущие достижения.
Если подросток больше думает только о сегодняшнем дне, то возможно, что в будущем он об этом пожалеет (хотя кому-то, быть может, «будет что вспомнить» – всё не так просто…).
Если же методика проводится «ради шутки» со взрослыми, и у кого-то из них получается, что более значимыми оказываются дела, относящиеся к «потом», то возникает вопрос, а когда же они собираются наслаждаться жизнью, если только о будущем думают?
Иными словами, методика не допускает однозначных интерпретаций результатов, но служит именно для активизации размышлений юношей и девушек о соотношении настоящих и будущих радостей жизни, а также о подготовке себя к более сложным, жизнеопределяющим достижениям, часто предполагающей отказ от сегодняшних радостей.