Экспресс-оценка информационно-психологической устойчивости

Результат теста

Расчеты ▾

Содержательная интерпретация

Информационно-психологическая устойчивость

3: Индивид демонстрирует сниженный уровень информационно-психологической устойчивости. В целом проявляет определённый интерес к информации, но не способен полностью регулировать собственное поведение. В условиях действия интенсивного негативного информационного стресса реакции непредсказуемы, преимущественно, связаны с дезадаптивным поведением.

• Самоконтроль – это способность управлять своим поведением, адаптировать его, устанавливая оптимальное взаимодействие (соответствие) между личностью и миром. Обладая самоконтролем, индивид не подается эмоциям или необдуманным поступкам даже в самых неординарных ситуациях, что позволяет ему управлять событиями и сохранять способность качественно обрабатывать информацию.

7: Самоконтроль выражен на уровне выше среднего. Сдержанность в проявлении эмоций и развитые регулятивные способности позволяют индивиду адекватно ориентироваться в различных ситуациях информационно-психологического воздействия.

• Критичность – это склонность не принимать за единственно верную не переработанную информацию. По сути это вид интеллектуальной деятельности человека, характеризующийся высоким уровнем восприятия и понимания объективности подхода в проблемном информационном поле. Начиная размышлять, индивид должен учитывать разноплановую, порой противоречивую или откровенно недостоверную информацию, наметить цель, сформировать установку для достижения оптимального или приемлемого результата, научиться мотивировать себя на самостоятельную деятельность. Благодаря критическому мышлению при работе даже с не самой однозначной информацией индивид способен взглянуть на нее с разных сторон, что позволяет ему рационально реагировать на ситуацию.

1: Индивид в высшей степени некритичен. Никогда не анализирует полученную информацию, не подвергает её сомнению, не сопоставляет с имеющимися и ранее верифицированными сведениями. Придерживается принципа, «сели написано, то это правда».

• Категоричность – это характеристика личности, проявляющаяся в излишней уверенности индивида в своей правоте, стремлении к превосходству над окружающими на основе недостаточно глубокого анализа информации и её безапелляционной оценки.

8: Индивид демонстрирует самоуверенность в истинности собственных знаний, мнений и суждений, а также в отношении получаемой информации. Выражает свою позицию в твердой форме. Достаточно категоричен.

• Внушаемость – это характеристика личности, определяющая податливость или готовность подчиняться внушающему воздействию окружающих, книг, рекламы и др., принять их идеи как свои собственные. Индивиду с высокой информационно-психологической устойчивостью будет очень сложно что-либо внушить, поскольку он в первую очередь будет ориентироваться на собственное мнение по тому или иному вопросу, а также на личностную позицию.

4-6: Индивид отличается средним уровнем внушаемости. Старается внимательно анализировать информацию, не принимает на веру всю поступающую информацию.

• Мнительность – это характеристика личности, проявляющаяся в постоянной повышенной тревожности и ожидании надвигающейся опасности или что-либо неблагоприятного, а также готовности некритически учитывать сведения. Обладая указанной особенностью, индивид склонен доверять полученной информации, не проверяя её.

3: Индивид настороженно, с недоверием относится к людям, информации, установкам. Не склонен верить сомнительным или мистическим данным, не впечатлителен и не мнителен.

• Целостность личности – это интегральная личностная характеристика, позволяющаяся в самодостаточности и сбалансированности, способности продуктивно преодолевать действие существенных стрессогенных факторов и жизненных трудностей.

4-6: В целом индивид целостен, гармоничен, самодостаточен. Имеет своеобразный «иммунитет» от негативного информационно-психологического воздействия. В исключительных ситуациях допускает перенос на личность незначительных психологических проблем.

• Генерализация информации – это склонность индивида с разной степенью осознанности распространять среди окружающих информацию, оказывающую стрессогенное воздействие на окружающих.

4-6: В целом индивид активно обменивается с окружающими различной информацией. Склонен делиться сведениями, вызывающими эмоциональные переживания, с близкими. Однако может достаточно долго существовать в условиях информационной изоляции.