Шкала отношения к учению у студентов вуза

Внимание! Результаты и интерпретации, полученные без участия специалистов, не следует воспринимать слишком серьезно. Диагностическую ценность имеют только исследования, проведенные профессиональным психологом.

Результат теста

Шкала отношения к учению
14][1520][2130][0
7
[ низкий уровень ]

Содержательная интерпретация

Отношение к учению по данной шкале разбивается на три уровня: низкое, среднее и высокое. Если студент набрал от 0 до 14 баллов, он относится к группе с низким отношением к учению, при балле в интервале от 15 до 20 – к средней, а при индивидуальном балле от 21 до 30 баллов – высокой группе. Ожидаемая численность этих групп соответственно равна: для низкой 21%, для средней 53%, а для высокой 25%.

Шкала отношения к учению достаточно надежно прогнозирует академическую успеваемость студентов.

Так, ожидаемый по всей выборке процент отличников равен 14%, а в группе с «низким» отношением к учению этот процент равен только 7%, в группе с «высоким» отношением к учению – 25%.

Использованная литература

  • Ю. М. Орлов. Потребностно-мотивационные факторы эффективности учебной деятельности студентов вуза // диссертация, 1984
учебная мотивация