Методика измерения психологической защиты, МИПЗ

тест:Методика измерения психологической защиты, МИПЗ
результат:интерпретация
ссылка:
ссылка на ваш результат:
https://psytests.org/result?v=mpzAZYVnhLGTbHkb6dK5ju-
Внимание! Результаты и интерпретации, полученные без участия специалистов, не следует воспринимать слишком серьезно. Диагностическую ценность имеют только исследования, проведенные профессиональным психологом.

Результат теста

Механизмы защиты
Диссоциация
                     31
Регрессия
                     32
Ипохондрия
                     28
Изоляция
                     25
Вытеснение
                     17
Замещение
                     15
Проекция
                     16
Компульсивное
                     15
Пасс. агрессия
                     13
Отрицание
                     17
Рационализация
                     14
Избегание
                     15
Реактивное обр.
                     17
Компенсация
                     15
Всемог. контроль
                     16
Сублимация
                     19
Альтруизм
                     19
Подавление
                     21
Предвосхищение
                     25
Юмор
                     26
[517][1833][3445]
Группы защит
Психотические
                     26
Инфантильные
                     15
Невротические
                     15
Адаптивные
                     22
[517][1833][3445]
низкийсреднийвысокий уровень
шкала лжи
                                         
[517][1833][3445]
[ сомнительный результат: 30 ]

Содержательная интерпретация

Тип преодоления фрустрацииГруппы защит
Психотические механизмыИнфантильные механизмыНевротические механизмыАдаптивные механизмы
ОтвлекающийРегрессияКомпульсивное поведениеКомпенсацияСублимация
Защита от виныИпохондрияПассивная агрессияРеактивное образованиеАльтруизм
ИзбегающийВытеснениеОтрицаниеИзбеганиеПодавление
РационализирующийДиссоциацияЗамещение/переносРационализацияЮмор
КонтролирующийИзоляцияПроекцияВсемогущий контрольПредвосхищение

Механизмы защиты

Диссоциация. Позволяет мозгу перескочить в «другое измерение», благодаря временному расщеплению сознания, при этом определенный набор действий, мыслей, отношений или эмоций становится отделенным от остальной части личности человека и функционирует независимо. Она свойственна людям, получившим глубинные психотравмы и потерявшим доверие к окружающему миру. Механизм проявляется в том, что люди склонны реагировать на обычный стресс, как на опасность для жизни, впадая в амнезию или становясь совершенно другими. Люди описывают диссоциированное состояние фразами: «как будто это происходило не со мной», «я будто смотрел на себя со стороны». «Диссоциированная» позиция защищает от избыточных, непереносимых эмоций. В таблице иерархии диссоциация отнесена к психотическому уровню (оказывает деструктивное влияние на личность и ухудшает ее социальную адаптацию) и рационализирующему типу (своеобразные «игры разума» (от лат. ratio – разум), когда для преодоления фрустрации включаются ресурсы мозга различного уровня – от глубинного психотического до высшего уровня самоконтроля).

Регрессия. Выделяются две разновидности психической регрессии – онтогенетическую (ретрогрессивную), как возврат к формам поведения, присущим более ранним возрастным этапам человека, таким, как плаксивость, плохая переносимость ожидания, низкая стрессоустойчивость, инфантильность, повторяющиеся монотонные движения и оральная стимуляция, характерные для младенческого и детского периода (равномерное покачивание ногой, головой, тела сосание пальцев и грызение ногтей, карандашей, жевание резинки, расковыривание ранок, накручивание волос на палец, монотонное хождение взад-вперед и т. п.) и филогенетическую (примитивизация), как более примитивную форму физической активности, присущим нашим далеким предкам (бросание в драку, разрушение предметов, удары кулаком в стену, вспышки неконтролируемой ярости и тому подобное деструктивное поведение). В таблице иерархии регрессия отнесена к психотическому уровню (оказывает деструктивное влияние на личность и ухудшает ее социальную адаптацию), поскольку отвлекающими действиям в данном случае являются самые примитивные формы моторной стимуляции и двигательной активности и отвлекающемуся типу (перенаправление энергии с фрустрирующего фактора на некие отвлекающие действия, дающие ощущение безопасности, покоя и решения проблемы).

Ипохондрия. Уход в болезнь, чувство вины субъективно оправдывается невозможностью исполнять долг из-за болезни. Свойственны ухудшения самочувствия в моменты стресса, когда нужно проявить ответственность и инициативность (головная боль, боли в сердце, животные колики, повышение давления, зуд, аллергические реакции, повышение температуры и т. п.) Формирование данного механизма берет начало из детско-родительских взаимоотношений, когда болезнь ребенка помогала ему получить внимание и заботу от значимых близких и/или давала «индульгенцию» от совершенных проступков. В таблице иерархии ипохондрия отнесена к психотическому уровню (оказывает деструктивное влияние на личность и ухудшает ее социальную адаптацию), поскольку данная защита базируется на психофизиологическом уровне, на уровне психосоматики и к типу «защита от вины» (индивидам свойственно повышенное чувство вины, поскольку воспитательной средой транслировалось и внушалось чрезмерное чувство долга, ответственности).

Изоляция. Проявляется, как уход в себя, отключение от внешнего мира, утрата эмоционального интереса к реальным впечатлениям, бесчувственность, закрытость, равнодушие, отсутствие отклика на значимые события. Данный механизм свойственен личностям шизоидного, аутичного типа. Запускается тогда, когда ситуация неуправляема и независима от индивида, обладающего высокой потребностью в контроле происходящего, и здесь он использует бесчувственность и игнорирование для того, чтобы не «подпустить» ситуацию слишком близко к себе, в свою эмоциональную сферу. S.Freud считал, что индивид ставит себя в активное положение вместо пассивного, когда инсценирует собственное исчезновение в ответ на травмирующее событие. Изоляция отнесена к психотическому уровню (оказывает деструктивное влияние на личность и ухудшает ее социальную адаптацию), поскольку его функционирование осуществляется на доэмоциональном уровне отреагирования и к контролирующему типу (в данную группу входят индивиды с глубинной потребностью контролировать любую ситуацию).

Вытеснение. Заключается в полном удалении из осознания травмирующих факторов. Вытесняя травмирующий опыт или негативную информацию в подсознание, индивид оберегает свою психику от боли, страха и страданий. Тем не менее, вытесненные из сознания неприятные моменты латентно влияют на душевное состояние и поведение индивида, он становится тревожным, осторожным, и замкнутым. Иногда вытесненная информация всплывает на уровень сознания, но чаще она проявляется в виде оговорок, неприятных сновидений, а также необъяснимых негативных ощущений, фобий от внешне безобидных предметов, образов, звуков, запахов, которые как-то связаны с вытесненным переживанием. Формирование механизма предположительно обусловлено острыми травмирующими событиями, которые некогда подвергли опасности само существование индивида и подорвали его базовое доверие к окружающей среде. В таблице иерархии механизм вытеснение отнесен к психотическому уровню (оказывает деструктивное влияние на личность и ухудшает ее социальную адаптацию), поскольку функционирует на самом глубинном уровне психики, до подключения эмоциональных и когнитивных структур и избегающему типу (суть механизмов данного типа- субъективное аннулирование тревожащих факторов).

Замещение/перенос. Перемещение чувств с реального объекта, которому они и были изначально адресованы, на объект-заместитель. Различие между замещением и переносом в том, что под реальным объектом в случае замещения обычно выступает эмоционально значимый человек настоящего времени (начальник, супруг-тиран либо любое другое лицо, непосредственно нанесшее индивиду травму), а в случае переноса реальный объект – это обычно значимый объект прошлого периода, отношения к которому не изжили себя в свое время и теперь воспроизводятся в отношениях с новым партнером. С точки зрения психоанализа замещение действует на энергии танатоса, то есть это перемещение чувства страха и ненависти, а перенос – на энергии либидо, то есть это перемещение чувства любви. Действие механизма выражается в неожиданном и неадекватном ситуации поведении, например, выплеске агрессии на невинный объект или, наоборот, выражении привязанности, не соответствующей данным отношениям. Классический пример такой защиты, когда человек, на который накричало начальство, выплескивает гнев в семье или на своих подчиненных. Или так же частый случай переноса, когда нерешенные проблемы из детско-родительских отношений человек переносит на партнера в отношениях. В таблице иерархии механизмы вытеснение и перенос отнесены к инфантильному уровню (подобные личности чересчур подвластны своим эмоциям – страх, обида, гнев и тому подобные эмоции слишком болезненны для них, отсюда свойственно стремление снять напряжение ситуации «здесь и сейчас» любым доступным способом либо перенести ответственность на окружающих), поскольку присущи индивидам, занимающим в отношениях эмоционально незрелую, подчиненную позицию и функционируют на уровне эмоционального отреагирования и рационализирующему типу (своеобразные «игры разума» (от лат. ratio – разум), когда для преодоления фрустрации включаются ресурсы мозга различного уровня), поскольку в данном случае происходит бессознательная оценка опасности реального объекта и рациональное перемещение эмоций на более безопасный объект.

Проекция. Позволяет индивиду приписывать собственные теневые содержания (неприемлемые чувства, желания, мотивы, идеи и т. п.) окружающим людям. Следствием этого является чрезмерная критика, осуждение, предубежденность, гипертрофированная бдительность, подозрительность и контроль тех, кто «обладает» подобными качествами и этим «нарушает его права», хотя объект, на который направлена проекция, может не иметь ничего общего с тем, что на него спроецировано. Например, муж, проецируя на жену свое желание иметь связь с другими женщинами, обвиняет жену в несуществующих изменах. Эгоцентрированные личности обычно считают эгоистами всех окружающих, скупые обвиняют и высмеивают в окружающих скупость, те, кто мечтает о всеобщем внимании, считают окружающих «выскочками», «нарциссами» и т. д. Характерная черта – критиканство. В таблице иерархии проекция отнесена к инфантильной группе (подобные личности чересчур подвластны своим эмоциям – страх, обида, гнев и тому подобные эмоции слишком болезненны для них, отсюда свойственно стремление снять напряжение ситуации «здесь и сейчас» любым доступным способом либо перенести ответственность на окружающих), поскольку его функционирование осуществляется на эмоциональном уровне и связано с эмоциональной незрелостью и перенесением собственной ответственности на окружающих и контролирующему типу (в данную группу входят индивиды с глубинной потребностью контролировать любую ситуацию).

Компульсивное поведение. Для отвлечения от тревоги и беспокойства используются способы внешней стимуляции, такие, как азартные и компьютерные игры, шопоголизм, пищевая и наркотическая зависимость, эмоциональная зависимость от партнера, от социальных сетей, то есть это любые виды зависимости, позволяющие быстро и любой ценой притупить чувство тревоги. Это действия, которые создают короткое по времени эмоциональное возбуждение или расслабление, но за которыми следует более длительный по времени дискомфорт. В таблице иерархии механизм компульсивное поведение отнесен к инфантильному уровню (подобные личности чересчур подвластны своим эмоциям – страх, обида, гнев и тому подобные эмоции слишком болезненны для них, отсюда свойственно стремление снять напряжение ситуации «здесь и сейчас» любым доступным способом либо перенести ответственность на окружающих), поскольку именно эмоциональный инфантилизм является причиной ухода от проблемы путем подобных неконструктивных действий, которые, в целом, эффективны в плане снижения тревоги, но эффект их быстропроходящий и часто приносит за собой дополнительные проблемы и к отвлекающемуся типу (перенаправление энергии с фрустрирующего фактора на некие отвлекающие действия, дающие ощущение безопасности, покоя и решения проблемы).

Пассивная агрессия. Проявляется в намеренном промедлении, саботаже либо в навязчивой заботе, которая больше мешает, чем помогает. Это провокационное поведение для привлечения всеобщего внимания, выставление себя в роли «козла отпущения», создание садомазохистских отношений, перекладывание чувства вины и ответственности на окружающих. Индивид проявляет раздражительность и упрямство, утверждает, что окружающие предъявляют к нему повышенные требования, не исполняет обязательства, ссылаясь на внешние обстоятельства, считает, что делает работу намного лучше, чем она оценивается другими, создает препятствия для действий других людей, а также презирает или критикует начальство и тех, кто имеет власть. Характерная черта – вредность. Предположительно, данный механизм активируется в случае патологической фиксации на конфликте между чувством долга и нежеланием исполнять этот долг. В таблице иерархии механизм пассивная агрессия отнесен к инфантильному уровню (подобные личности чересчур подвластны своим эмоциям – страх, обида, гнев и тому подобные эмоции слишком болезненны для них, отсюда свойственно стремление снять напряжение ситуации «здесь и сейчас» любым доступным способом либо перенести ответственность на окружающих), поскольку базируется на эмоционально незрелых формах отреагирования и типу «защита от вины» (индивидам свойственно повышенное чувство вины, поскольку воспитательной средой транслировалось и внушалось чрезмерное чувство долга, ответственности).

Отрицание. Факторы тревоги осознаются, но опасность их отвергается. Например, индивиды, использующие данный механизм, отказываются проходить медосмотр, несмотря на имеющиеся симптомы болезни, лица с алкогольной зависимостью отрицают наличие проблем с алкоголем, матери игнорируют свидетельства о сексуальных домогательствах к их дочерям, пожилые люди не отказываются от вождения машины, несмотря на явное ослабление способностей к этому и т. п. Окружающие часто воспринимают этих личностей, как легкомысленных и беспечных людей, которым присущ неуместный и чрезмерный оптимизм, «прячущими голову в песок». Предположительно закрепление механизма происходило в случаях, когда игнорирование проблемы, вместо ее решения, приводило к благополучному исходу. В таблице иерархии механизм отрицание отнесен к инфантильному уровню (подобные личности чересчур подвластны своим эмоциям – страх, обида, гнев и тому подобные эмоции слишком болезненны для них, отсюда свойственно стремление снять напряжение ситуации «здесь и сейчас» любым доступным способом либо перенести ответственность на окружающих), поскольку основой его функционирования является психическая незрелость в подходе к решению проблемы и избегающему типу (суть механизмов данного типа – субъективное аннулирование тревожащих факторов).

Рационализация. Ресурсы интеллекта используются для нахождения самооправданий и псевдоразумных объяснений произошедшему для поддержания своей самооценки. Например, «я не смог, потому что на самом деле мне это было не очень-то и нужно». Обычно это индивид, к которому с детства предъявляли повышенные требования к разумности, взвешенности поведения и к высоким результатам во всех сферах деятельности. Например, отличная учеба в семье такого индивида считалась не предметом для поощрения, а только нормой, зато малейшие неудачи фиксировались и подвергалась критике и осуждению от значимых лиц. Это люди с так называемым «комплексом отличника», которые привыкли предъявлять к себе высокие требования и для них слишком болезненно осознание того, что они могли проявить глупость, недальновидность, не решить поставленную задачу или решить ее хуже остальных, или не проявить необходимых качеств для достижения цели. В целом, это люди левополушарного типа, то есть с хорошо развитым интеллектом, но слабо развитой интуицией и эмоциональной сферой. Характерная черта – умничание. В таблице иерархии механизм рационализация отнесен к невротическому уровню (защиты, работающие на когнитивном уровне и тесно связанные с самооценкой. Личности свойственно болезненное восприятие собственных неудач и ошибок, самооценка индивидов легко смещается из одной крайней позиции в другую в зависимости от внешних факторов), поскольку работает на когнитивном уровне и тесно связан с самооценкой личности и рационализирующему типу (своеобразные «игры разума» (от лат. ratio – разум), когда для преодоления фрустрации включаются ресурсы мозга различного уровня).

Избегание. Уход от ситуаций, несущих потенциальную угрозу самооценке. Данный механизм хорошо описывает случай A. Freud, где она рисовала со своим маленьким пациентом, и когда он увидел, что она рисует лучше, то сам отказался рисовать. Данным личностям свойственно слишком болезненное восприятие поражения, страх совершить ошибку, оказаться не на высоте. Они старательно избегают конкуренции в тех случаях, когда не имеют гарантии победы и отказываются от инициативы всякий раз, когда не уверены в своем решении. Они стараются выйти из игры до наступления поражения, если обстоятельства хоть сколько-то неблагоприятны для них. Если такой человек не может быть в какой-то деятельности лучшим, то он откажется от этой деятельности, лишь бы не подвергать ударам свою самооценку в сравнении с более успешными конкурентами. Формирование механизма предположительно обусловлено сложившейся в воспитательной среде атмосферой повышенной критичности и саркастичности со стороны значимых родственников. Характерная черта – неуверенность в себе. В таблице иерархии механизм избегание отнесен к невротическому уровню (защиты, работающие на когнитивном уровне и тесно связанные с самооценкой. Личности свойственно болезненное восприятие собственных неудач и ошибок, самооценка индивидов легко смещается из одной крайней позиции в другую в зависимости от внешних факторов) и к избегающему типу (суть механизмов данного типа – субъективное аннулирование тревожащих факторов).

Реактивное образование. Индивид демонстрирует чувство долга и ответственности, пристрастие к социальным нормам и морали, к догмам, тщательно маскируя глубинное чувство вины за истинные «неправильные» желания. Он старается всегда быть «правильным» и навязывает подобное поведение окружающим. Вместо скрытой сексуальности он демонстрирует чопорность и ханжество, вместо истинной агрессии – вежливую доброжелательность и сдержанность и т. п. Например, это чрезмерное выражение любви и заботы старшим ребенком о младшем при том, что внутри он испытывает к нему ревность и зависть из-за недостатка внимания родителей. Формирование данного механизма, вероятнее всего, происходит в детстве под влиянием образцов, транслируемых значимым окружением. Когда родитель, сам используя данный механизм защиты, подвергает чрезмерной критике и осуждению любое отклонение от социально одобряемых норм поведения, то ребенок, испытывая чувство вины за собственные инстинктивные желания, сперва использует данный механизм для того, чтобы не подвергнуться критике и осуждению социумом, а позднее, чтобы избавить себя от своего собственного осуждения. Характерная черта – подверженность социальным правилам. В таблице иерархии механизм реактивное образование отнесен к невротическому уровню (защиты, работающие на когнитивном уровне и тесно связанные с самооценкой. Личности свойственно болезненное восприятие собственных неудач и ошибок, самооценка индивидов легко смещается из одной крайней позиции в другую в зависимости от внешних факторов) и типу «защита от вины» (индивидам свойственно повышенное чувство вины, поскольку воспитательной средой транслировалось и внушалось чрезмерное чувство долга, ответственности).

Компенсация. Позволяет отвлекаться от тревоги из-за мнимых или реальных недостатков с помощью неких статусных достижений – материальными приобретениями, развитием внешних данных и всем тем, что повышает уровень успешности в обществе. Самооценка данных индивидов очень зависит от внешних факторов и легко колеблется по шкале от «комплекса неполноценности» до «мании величия». Свойственен так называемый «комплекс Наполеона». Классический пример проявления механизма, когда человек, страдая комплексом невысокого роста, приобретает большой автомобиль. Подобным личностям часто свойственна повышенная завистливость, заносчивость и позерство. Характерная черта – амбициозность. Формирование данного механизма, скорее всего, происходило в амбициозной, высоко конкурентной среде, для которой важнейшими факторами признания значимыми лицами являлись высокий результат, победа и т. п. В таблице иерархии компенсация отнесена к невротическому уровню (защиты, работающие на когнитивном уровне и тесно связанные с самооценкой. Личности свойственно болезненное восприятие собственных неудач и ошибок, самооценка индивидов легко смещается из одной крайней позиции в другую в зависимости от внешних факторов) и отвлекающемуся типу (перенаправление энергии с фрустрирующего фактора на некие отвлекающие действия, дающие ощущение безопасности, покоя и решения проблемы).

Всемогущий контроль. Индивиды предпринимают попытки управлять ситуацией, используя реальную или мнимую власть и манипуляции, искренне считая это собственной прерогативой и игнорируя при этом мнение и интересы окружающих. Механизм основывается на бессознательной убежденности человека, что он способен и должен управлять всеми происходящими событиями. Данные индивиды эгоистичны, очень нетерпимы к критике и советам, поскольку считают только себя компетентным судить свои действия и принимать решения. Для них типичны такие фразы, как «делай, как я тебе говорю», «здесь я решаю, что делать» и т. д. Характерная черта – самоутверждение. В таблице иерархии механизм всемогущий контроль отнесен к невротическому уровню (защиты, работающие на когнитивном уровне и тесно связанные с самооценкой. Личности свойственно болезненное восприятие собственных неудач и ошибок, самооценка индивидов легко смещается из одной крайней позиции в другую в зависимости от внешних факторов) и к контролирующему типу (в данную группу входят индивиды с глубинной потребностью контролировать любую ситуацию).

Сублимация. Энергии сексуальности и агрессии переводятся в социально одобряемое и конструктивное русло – творческую, спортивную, научную и другую социально полезную деятельность. В качестве отвлекающих действий выступают такие цели и достижения, которые требуют от личности задействования и развития множества ресурсов, включая моральные, интеллектуальные, физические, творческие (силу воли, самоконтроль, креативное мышление и т. п.), в результате чего удовлетворение инстинктов человека имеет больше духовную направленность, чем физиологическую, и приобретает для него экзистенциальное значение. Кроме того, такая деятельность играет роль в повышении культурного уровня человечества. Характерная черта – целеустремленность. В таблице иерархии сублимация отнесена к высшему адаптивному уровню (механизмы основаны на силе воли и самоконтроле личности, контролируются рефлексией, оказывают благотворное влияние на жизнь личности и одобряемы социумом) и к отвлекающемуся типу (перенаправление энергии с фрустрирующего фактора на некие отвлекающие действия, дающие ощущение безопасности, покоя и решения проблемы).

Альтруизм. Позволяет притупить глубинное чувство вины реальными социально значимыми поступками. Людям свойственно пристрастие к благотворительности, к «спасению мира», желание всем помочь, поиск слабых и обездоленных. Часто таких людей называют условным «мать Тереза». Зачастую формированию данного механизма способствуют драматические детские переживания, когда своим существованием ребенок создал родителям или другим значимым родственникам проблемы по какой-либо причине, например, в семье не было готовности или желания иметь этого ребенка, не желаемый пол либо болезненность ребенка и т. п. И прощалось ему его присутствие только тогда, когда ему удавалось быть полезным своему значимому окружению. Это глубинное чувство вины за свою «навязанность», ребенок привыкает компенсировать социуму благими поступками и переносит подобную схему в свою взрослую жизнь. Тем не менее альтруизм хорошо повышает самооценку, способствует росту осознанности поведения и адаптированности к социуму, он социально одобряем. Характерная черта – эмпатийность. В таблице иерархии альтруизм отнесен к высшему адаптивному уровню (механизмы основаны на силе воли и самоконтроле личности, контролируются рефлексией, оказывают благотворное влияние на жизнь личности и одобряемы социумом) и к типу «защита от вины» (индивидам свойственно повышенное чувство вины, поскольку воспитательной средой транслировалось и внушалось чрезмерное чувство долга, ответственности).

Подавление импульсов. Заключается во временном мысленном аннулировании ситуации до наступления наиболее благоприятного момента разрешения конфликта. Человек силой воли откладывает осознание неприятности до того момента, когда он будет психологически готов встретиться лицом к лицу с неприятным фактом. Механизма включает в себя контроль эмоций, силу воли, умение расставлять приоритеты, правильно оценивать и использовать свои психические ресурсы. Классический пример данного механизма приводит G. Vaillant из книги Маргарет Митчелл «Унесенные ветром», когда Скарлетт О'Хара в ситуации фрустрации говорит себе «Я подумаю об этом завтра». Характерная черта – терпеливость. В таблице иерархии механизм подавление импульсов отнесен к высшему адаптивному уровню (механизмы основаны на силе воли и самоконтроле личности, контролируются рефлексией, оказывают благотворное влияние на жизнь личности и одобряемы социумом) и к избегающему типу (суть механизмов данного типа – субъективное аннулирование тревожащих факторов).

Предвосхищение. Разработка планов по преодолению возможных в будущем дискомфортных ситуаций, включает мысленное проигрывание всех вариантов предстоящего события, что позволяет быть более подготовленным к будущему и уверенным в себе. Таким людям часто свойственно недооценивать свои способности и возможности, благодаря чему они редко оказываются в неожиданной и неразрешимой для себя ситуации и контролируют ситуацию при любом раскладе. Например, при подготовке к собеседованию или экзамену, они мысленно подготавливают ответы на все возможные вопросы. Характерная черта – предусмотрительность. В таблице иерархии механизм предвосхищение отнесен к высшему адаптивному уровню (механизмы основаны на силе воли и самоконтроле личности, контролируются рефлексией, оказывают благотворное влияние на жизнь личности и одобряемы социумом) и к контролирующему типу (в данную группу входят индивиды с глубинной потребностью контролировать любую ситуацию).

Юмор. Попытка разума преобразовать негативное восприятие ситуации в позитивное, что позволяет не уходить от конфликта, а использовать его положительные моменты. Поиск забавного и неопасного в травмирующей ситуации. Данный механизм многими исследователями относится к группе высших адаптивных механизмов, тем не менее его формирование часто происходит в достаточно драматичных условиях онтогенеза. Например, это «ребенок-талисман» в травмирующей семье – в семье алкоголиков, тиранов и дебоширов и.т.п., там, где нет спокойствия и безопасности, гарантирующих ребенку психическое здоровье, духовный рост и возможность быть самим собой. «Ребенок-талисман» с детства привыкает чувствовать ответственность за психологическое состояние окружающих, поскольку именно он выполняет роль регулятора климата в травмирующей семье. Его функция – улыбаться, шутить, развлекать и этим отвлекать людей от агрессии и негатива. Юмор – это способ выжить в трудных обстоятельствах, преобразуя фрустрирующую ситуацию в забавную и неопасную. В таблице иерархии юмор отнесен к высшему адаптивному уровню (механизмы основаны на силе воли и самоконтроле личности, контролируются рефлексией, оказывают благотворное влияние на жизнь личности и одобряемы социумом) и к рационализирующему типу (своеобразные «игры разума» (от лат. ratio – разум), когда для преодоления фрустрации включаются ресурсы мозга различного уровня).

Группы защит

1. Психотические защиты – самые глубинные и работающие на уровне психофизиологии, функционированию которых в большей степени свойственно бессознательное протекание процессов. Личностям присуще игнорирование или забывание событий, уход в мир фантазий, расщепление сознания, отреагирование на телесном уровне (моторная стимуляция, психосоматические заболевания).

2. Инфантильные/незрелые защиты, функционирующие на уровне эмоций и обусловленные эмоциональным инфантилизмом. Лицам, использующим данные механизмы защиты, свойственно перекладывание ответственности на окружающих и стремление снять напряжение ситуации «здесь и сейчас» любым доступным способом.

3. Невротические защиты – включены защиты, работающие на когнитивном уровне и тесно связанных с самооценкой личности. Личностям, использующим данные механизмы защиты, свойственны повышенная требовательность и критичность к себе и окружающим, болезненное восприятие неудач и ошибок, их самооценка легко смещается из одной крайней позиции в другую в зависимости от внешних факторов.

4. Адаптивные/зрелые защиты позволяют не только более успешно психологически адаптироваться, но и имеют благотворное влияние на жизнь личности и одобряемы социумом. В работе данных механизмов большую роль играет воля и самоконтроль личности, они контролируются рефлексией и имеют высокую степень адекватности, то есть соответствуют сложившейся ситуации, а также нормам и правилам, ожидаемым обществом.



Использованная литература