тест: | Шкала родительского поведения |
ссылка: | ссылка на ваш результат: https://psytests.org/result?v=jndW1EdlGv |
Общий балл | |
99 | |
[ верхние 15% ] |
Мягкотелость | 35 : P85 | |
Реактивность | 31 : P85 | |
Многословность | 27 : P85 | |
15 ⇒ 30 ⇒ 50 ⇒ 70 ⇒ 85 ⇒ 100 процентиль |
Бо́льшая сумма свидетельствует о неэффективном родительском поведении. Если процентиль, соответствующий сумме набранных баллов по какой-то из шкал, равен, к примеру, P70, это означает, что 70% людей более эффективно обращаются со своими детьми.
Абсолютно необходимо с самого начала пользоваться эффективной техникой родительского поведения, поскольку по достижении ребенком подросткового возраста степень влияния на него со стороны родителей резко снижается. Наиболее важен в этом отношении двух-трехлетний возраст ребенка. Если родители хотят избежать проблем со своим отпрыском (и самого его от них избавить) по достижении им школьного возраста, к этому моменту они уже должны приобрести навыки эффективной требовательности.
Пункты теста дают ясное представление о том, что именно психологам удалось выяснить в плане неэффективного дисциплинирования.
Первая проблема состоит в «мягкотелости» родителей. Это качество проявляется в ситуациях, когда родители игнорируют ими же установленные правила, часто под воздействием возражений со стороны ребенка. Примером может служить приказ отправляться в постель с последующей в ответ на раздраженное возражение ребенка уступкой: «Ладно-ладно, но не больше пятнадцати минут». Родителям постоянно нужно помнить о необходимости быть последовательными. Если время отправляться спать – восемь часов, значит, ребенок должен знать, что в восемь он пойдет в кровать, и никакие споры, уговоры или крики ему не помогут. Если спустя две недели после последовательной реализации установленного правила ваш ребенок не будет с готовностью вовремя отправляться в постель, значит, у вас растет поистине редкое дитя.
Второй характеристикой неэффективного родительского поведения является реактивность. Родители, которые доводят себя до такого неистовства, что принимаются кричать и изрыгать ругательства в адрес детей, а то и шлепают или бьют ребенка, редко добиваются желаемого эффекта.
Третье проявление родительской неэффективности – многословие. Двух- или трехлетний ребенок не реагирует на увещевания, ему не доступно осознание собственной вины. «Эффективные» родители понимают всю бесполезность разъяснения такому ребенку необходимости хорошего поведения, они обозначают границы превращения хорошего поведения в плохое и последовательно, не тратя лишних слов, запрещают выходить за рамки дозволенного.