Переживание социального исключения, ПСИ

Результат теста

Содержательная интерпретация

Социальное исключение, или социальная эксклюзия, – один из видов микроагрессивного поведения, цель которого состоит в отказе человеку от права быть членом значимых для него социальных групп (родственной, семейной, дружеской, сетевого сообщества), и/или депривация права быть включенным в диадические личностные отношения (дружеские, любовные, семейные). Это разрыв психологических (в том числе символических) связей между человеком и значимым другим (группой), который субъективно воспринимается как страдание, осознается как болезненное переживание отвергнутости, невключенности, обесценивания. Он охватывает широкий репертуар жизненных практик, которые приводят к понижению статуса субъекта и к блокировке его доступа к материально-экономическим, психологическим, личностным (в том числе репутационным) ресурсам социальной среды.

Социальное исключение находится в континууме агрессивных форм поведения, но располагается по отношению к физической агрессии в наиболее удаленной точке. Это в высокой степени символизированная форма подавленного и социализированного поведения, регулируемая не правовыми нормами, а этикой человеческих отношений. Тем не менее эксклюзия так же, как и другие формы агрессии, вызывает боль, эквивалентную физической боли, физиологический стресс, снижает доступность разнообразных ресурсов, действует разрушительно на личность, изменяет жизненные траектории, являясь предиктором нисходящей социальной мобильности, приводит к ухудшению здоровья, тесно связана с травматизацией пролонгированного характера и вызывает формирование негативных базисных убеждений личности о себе и о мире, наносит вред благополучию в близких отношениях.

С позиции авторов методики, переживания индивидуального опыта социального исключения человека, находящегося в позиции объекта (жертвы), имеют структурную композицию. Этот опыт складывается из трех составляющих: относительно раннего онтогенетического опыта школьной травли (в предельном случае – буллинга), на который накладывается опыт исключения в значимых диадных отношениях и исключение в широком социальном контексте, проводниками которого в межличностных отношениях становятся статусные люди.

• В первый фактор вошли вопросы, отражающие относительно ранний в онтогенезе школьный опыт исключения – опыт травли (буллинга). Вопросы фиксируют переживание исключения, связанного с тем, что в школе дразнили и обзывали, что респондент был жертвой буллинга, травли, бойкота, объектом насмешек, в том числе в результате лукизма – социального исключения из-за особенностей внешности. Этот фактор может быть назван «Переживание школьной травли (буллинга)».

• Во второй фактор вошли вопросы, отражающие широкий диапазон опыта исключения от пренебрежения до предательства во взрослых, диадных отношениях. Это такие факты эксклюзии, как игнорирование в формах гостинга (внезапное прерывание контакта без объяснения причин) и фаббинга (использование мобильных устройств и иных гаджетов во время общения), а также предательство. Данный фактор может быть назван «Переживание отвержения в диаде».

• В третий фактор вошли вопросы, отражающие опыт отвержения в отношениях со статусными людьми в более широком круге социальных контактов, фактор может быть назван «Переживание исключения со стороны статусных фигур».