тест: | Реестр стиля информационного усвоения |
ссылка: | ссылка на ваш результат: https://psytests.org/result?v=greA7h8gm |
Внимание! Результаты и интерпретации, полученные без участия специалистов, не следует воспринимать слишком серьезно. Диагностическую ценность имеют только исследования, проведенные профессиональным психологом.
Результат теста
Конкретно-последовательный | 29 | |
Абстрактно-произвольный | 27 | |
Абстрактно-последовательный | 26 | |
Конкретно-произвольный | 26 |
Содержательная интерпретация
Самый высокий балл указывает на предпочитаемый стиль информационного усвоения:
• Конкретно-последовательный (Concrete Sequential) – предпочтение непосредственного последовательного обучения, основанного на наглядном опыте.
• Конкретно-случайный (Concrete Random) – обучение на основе проб и ошибок, интуитивный и независимый подход к учебной деятельности.
• Абстрактно-последовательный (Abstract Sequential) – аналитический, логический подход к обучению на основе вербальных инструкций к систематизации знаний.
• Абстрактно-случайный (Abstract Random) – целостный подход к учению, опора на визуальный опыт, неструктурированная форма предъявления учебной информации.
Смотрите также
Использованная литература
- А. Л. Сиротюк. Обучение детей с учетом психофизиологии. М.: Сфера, 2001
- Н. П. Фетискин и др. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М.: ИИП, 2002