| тест: | Факторы профессионального развития |
| ссылка: | ссылка на ваш результат: https://psytests.org/result?v=gerP7oh3JO-X3 |
Общий показатель ФПР | |
75 | |
[ низкий уровень ] | |
20 | ||
21 | ||
19 | ||
21 | ||
24 | ||
11 | ||
| низкий ⇒ средний ⇒ высокий уровень | ||
• Целеустремленность
Высокие показатели по параметру говорят о том, что у человека существуют выработанные для себя жизненные цели, которые характеризуют его как целеустремленную личность. Отмечается стремление к профессиональному росту, совершенствованию профессиональных знаний и навыков. Такая личность стремится к самосовершенствованию, разрабатывая для себя комплекс мер, способствующих поддержанию жизненного тонуса, необходимого для осуществления намеченных целей.
Низкие показатели говорят об отсутствии планов профессионального роста на будущее, такая личность не строит планов на будущее, у нее слабо выражены цели, связанные с профессией.
• Психофизиологический потенциал (способность к восстановлению психофизиологического потенциала)
Высокие показатели отражают высокий уровень резервных возможностей, способность к восстановлению потенциала. Человек находится в хорошей физической форме, для поддержания жизненного тонуса существует выработанная программа, позволяющая сохранять состояние своего здоровья и чувствовать себя полным сил и энергии. Он способен противостоять усталости и выдерживать эмоциональные нагрузки при работе с людьми.
Низкие показатели говорят о сниженных возможностях к восстановлению после нагрузок. Человек все чаще испытывает сильное эмоциональное напряжение при столкновении с экстремальными ситуациями. Появляются проблемы со здоровьем, которые сказываются на работоспособности. Работа вызывает чувство усталости, чрезмерного утомления.
• Удовлетворенность профессиональной деятельностью
Высокие показатели говорят о том, что профессиональные ожидания оправданы. Человек нашел себя в профессии и доволен той работой, которую приходится выполнять в рамках профессиональной деятельности. Как правило, не возникает разочарований и необходимости поменять род деятельности. Отмечается удовлетворенность своим социально-профессиональным статусом.
Низкие показатели говорят о несовпадении профессиональных ожиданий и реальной действительности, с которой человек сталкивается в процессе деятельности. Возможны мысли, связанные со сменой места работы.
• Межличностное взаимодействие
Высокие показатели – легкость в общении, умение устанавливать контакты с разновозрастными коллегами. Умение сотрудничать, делиться своим опытом и знаниями с коллегами. Личность легко адаптируется в коллективе, работа с людьми не утомляет. Как правило, конфликты на работе возникают редко.
Низкие показатели отражают дистанцированную, отчужденную позицию в общении. Повышается конфликтность во взаимодействии, отсутствует поддержка со стороны коллег и друзей.
• Самореализация в профессии (смысл профессиональной деятельности)
Высокие показатели говорят о наличии устоявшихся жизненных взглядов и жизненных целей. Такие люди считают свою жизнь осмысленной, как правило, осуществляют задуманное. Считают свою профессиональную жизнь сложившейся, позитивно оценивают профессиональное развитие. С большим желанием делятся опытом и знаниями с коллегами.
При низких показателях отмечается низкая оценка самореализации в профессии, человек считает свою жизнь не вполне осмысленной. Проявляется отсутствие четких жизненных взглядов и целей, недовольство собой, своим профессиональным развитием.
• Самоконтроль поведения
Высокие показатели говорят об организованности, высоком самоконтроле поведения. Такая личность умеет сдерживаться в ответ на резкие замечания. Отмечается конструктивное восприятие критики. Конфликты бывают редко, но в случае возникновения умеют эффективно их разрешать.
Низкие показатели отражают плохой самоконтроль поведения, низкую способность к сдерживанию эмоций (импульсивность).