Гендерно-возрастной дифференциал профессионала

Внимание! Результаты и интерпретации, полученные без участия специалистов, не следует воспринимать слишком серьезно. Диагностическую ценность имеют только исследования, проведенные

Результат теста

Гендерные идентификации профессионала
Мужская
4
Женская
10][0
3
Деловые идентификации
Мужская
2
Женская
10][0
3
Карьерные идентификации
Четкие личные цели
2
Решение проблем
2
творческий подход
3
Принципы руководства
2
Умение руководить
4][0
1
Профессионально-гендерные мифы
20][0
6
Возрастная динамика: модель карьеры
Актуальная
1
Перспективная
1
Ретроспективная
1
Сбалансированная
2][0
1
Возрастная динамика: идентичность
Развертывание
2
Стагнация
2
Преобразование
4][0
1

Содержательная интерпретация

Социальные модели реализации карьеры:

• развертывание профессионального потенциала в социально благоприятной среде и при наличии свободы профессионального выбора;

• стагнация, типичная в условиях, ограничивающих свободу профессионального выбора;

• преобразование профессиональной идентичности, необходимое в условиях, когда происходит распад прежних и складывание новых социально-профессиональных отношений.


Четыре индивидуальные модели карьеры имеют следующие характерные признаки:

• Актуальная модель ориентирована на «настоящий момент», когда каждый шаг осуществляется без оглядки назад и без далеко вперед идущего планирования. Для этой модели характерно каждодневное существование по типу «здесь и сейчас», склонность к занятиям, не требующим длительной профессиональной подготовки, стремление к быстрому успеху. В поведенческом плане такой модели придерживаются, например, люди, берущие кредиты без намерения их вернуть. Когда наступают проблемы, они не готовы их решать, склонны к уходу либо к использованию других людей для разрешения своих проблем.

• Перспективная модель целиком устремлена в будущее, а прошлое отбрасывается как помеха. В рамках этой модели, по мере продвижения к зрелому возрасту, жизнь теряет большинство своих красок, поскольку предшествующий период как бы исчезает, а оставшийся субъективно все более сокращается. Если к старости все значимые цели достигнуты, будущее начинает казаться бессмысленным. Однако в рамках этой же модели может быть успешно реализована «схема продления собственной жизни» путем сознательной постановки всё новых и новых, менее масштабных, но реально достижимых целей, стремление к которым, если оно действенное, может значительно увеличить период творческой и профессиональной активности.

• Ретроспективная модель, наоборот, сфокусирована на переживаниях и оценке поступков прошлого, которые блокируют продвижение вперед и снижают ценность будущего. Для этой модели жизни характерно многократное «проигрывание» событий прошлого и их нравственная переоценка для понимания «настоящего» и для выработки взгляда на «будущее», которые более носят философский, нежели практический смысл. Для такой жизненной стратегии понятие совести является ведущим. Цели, ориентированные на будущее, никогда не становятся крупными проектами, а само будущее воспринимается как «ближайшее будущее»; планов на далекую перспективу человек делать не стремится.

• Сбалансированная модель представляет каждый этап жизни как обусловленный одновременно прошлыми поступками (успехами и неудачами в форме актуализированных переживаний) и ожидаемым будущим (в форме целей, планов, замыслов). Для этой модели характерна взвешенная и внутренне аргументированная постановка целей с учетом своих ошибок и побед в прошлом, и цели эти, как правило, реальные и реализуемые. Это обусловливает склонность к профессиям, требующим непрерывного совершенствования. С возрастом внутреннее пространство жизни профессионала не сужается, он «подпитывается» прошлым для преодоления препятствий настоящего и планирования будущего, что снижает вероятность депрессии от неизбежных ошибок и неудач. Одновременное присутствие будущего и прошлого в настоящем с продвижением во времени претерпевает трансформацию в направлении большего влияния прошлого опыта.

Использованная литература

  • Е. П. Ермолаева. Оценка реализации профессионала в системе «человек-профессия-общество». М.: ИП РАН, 2011
гендер карьера