Внимание! Результаты и интерпретации, полученные без участия специалистов, не следует воспринимать слишком серьезно. Диагностическую ценность имеют только исследования, проведенные
Результат теста
Наиболее важным показателем является DINTRUSION, или показатель степени вмешательства депрессивности в сферу переживаний подростка. Этот показатель отражает степень испытанного подростком подобного вмешательства в свою душевную жизнь на протяжении последних трех месяцев, предшествующих дню заполнения опросника. «Вмешательство» в данном случае означает, что мы определяем (для каждого симптома отдельно), испытывал ли подросток данный симптом в значительной степени, то есть показатель по данному симптому превосходит некоторый рассчитанный порог.
Показатель DINTRUSION, равный или превышающий 21, может служить в качестве порогового показателя для идентификации подростков, которые могут быть диагностированы как находящиеся в депрессивном состоянии или как относящиеся к группе высокого риска по отношению к клинической депрессии.
Показатель DNOW отражает количество пунктов (то есть симптомов), по которым испытуемый имел переживания в течение последних 24 часов.
Расчеты ▾
| # | пункт | сегодня | дней | порог | ≥ |
|---|
| 1 | Я испытывал страх | | 2 |
5 | |
|---|
| 2 | Я был раздражительным | ✓ | 6 |
11 | |
|---|
| 3 | Я не верил в будущее | | 1 |
1 | 1 |
|---|
| 4 | Я чувствовал себя подавленным | ✓ | 2 |
4 | |
|---|
| 5 | Я волновался по пустякам | | |
6 | |
|---|
| 6 | Я был разочарован жизнью | | |
1 | |
|---|
| 7 | Я чувствовал себя одиноким | | |
2 | |
|---|
| 8 | Я не мог успокоиться | ✓ | |
2 | |
|---|
| 9 | Мне было трудно уснуть | | 1 |
3 | |
|---|
| 10 | Мне пришлось принимать снотворное | | |
1 | |
|---|
| 11 | Проснувшись, я чувствовал себя усталым | ✓ | |
4 | |
|---|
| 12 | Обычно я чувствовал себя усталым и выжатым | ✓ | 10 |
3 | 10 |
|---|
| 13 | Я боялся идти в школу | | 3 |
1 | 3 |
|---|
| 14 | Я легко уставал | ✓ | 16 |
4 | 16 |
|---|
| 15 | Я потерял интерес к тому, что было для меня важным | | 2 |
1 | 2 |
|---|
| 16 | У меня пропал аппетит | | |
1 | |
|---|
| 17 | Я разочаровался в любви | | |
1 | |
|---|
| 18 | Я чувствовал себя никчемным | | |
1 | |
|---|
| 19 | Я не мог простить себе своих ошибок | | |
3 | |
|---|
| 20 | Я старался избегать общения с другими людьми | ✓ | |
1 | |
|---|
| 21 | Мне не хотелось жить | | 1 |
1 | 1 |
|---|
| 22 | Мне было трудно сосредоточиться на чем-то одном | | 6 |
6 | 6 |
|---|
| 23 | Я всё делал медленнее, чем обычно | | 7 |
4 | 7 |
|---|
| 24 | Я испытывал упадок сил | ✓ | 8 |
4 | 8 |
|---|
| 25 | Я мог бы спать день и ночь | | 1 |
3 | |
|---|
| 26 | Я чувствовал себя виноватым | | 2 |
5 | |
|---|
| 27 | Я был очень несчастным | | 3 |
2 | 3 |
|---|
| 28 | Я совсем себе не нравился | | |
2 | |
|---|
| 29 | Я был обидчив | ✓ | |
6 | |
|---|
| 30 | Мне хотелось плакать | ✓ | |
3 | |
|---|
| 31 | Я чувствовал себя нелюбимым | | |
2 | |
|---|
| 10 | 71 | | 57 |
пожалуйста, оцените результат теста:
Использованная литература
- А. И. Подольский, О. А. Идобаева, П. Хейманс. Диагностика подростковой депрессивности. Теория и практика. СПб.: Питер, 2004