Внимание! Результаты и интерпретации, полученные без участия специалистов, не следует воспринимать слишком серьезно. Диагностическую ценность имеют только исследования, проведенные
Бланк ▾
1. Чем я могу помочь команде:
Я думаю, что могу быстро выявлять и использовать новые возможности.
Я могу успешно работать с разными типами людей.
Разработка идей является моим естественным достоинством.
Я обладаю способностью находить в других людях такие качества, которые могут быть полезны для всей группы.
Моя способность доводить дело до завершения во многом определяет мою личную эффективность.
Я готова смириться с временной непопулярностью, если это положительно повлияет на результаты работы команды.
Я быстро понимаю, что надо делать в хорошо знакомой мне ситуации.
Я могу предложить набор разумных вариантов действий без предубеждений и пристрастий.
2. Если с точки зрения командной работы у меня есть недостатки, то они таковы:
Я не успокоюсь до тех пор, пока не пойму, что рабочие встречи команды хорошо организованы, подготовлены и проводятся правильно.
Я благосклонна к людям, выдвигающим оригинальные предложения.
Я страдаю многословием, когда группа обсуждает новые идеи.
Моя страсть возражать по любому поводу мешает мне присоединиться к моим коллегам.
Я иногда кажусь человеком авторитарным, стремящимся повлиять на других людей.
Мне трудно проявить инициативу, потому что я поддаюсь настроению, установившемуся в группе.
Я углубляюсь в свои размышления до такой степени, что теряю контроль над тем, что происходит.
Мои коллеги считают, что я слишком волнуюсь из-за мелочей и опасений, что дела могут пойти не так, как надо.
3. Когда я работаю над проектом вместе с другими людьми:
Я могу влиять на коллег без давления на них.
Моя врожденная осмотрительность позволяет мне предотвращать небрежности, ошибки и упущения.
Я готова потребовать от коллег четкости, чтобы время не уходило впустую и участники совещания не отклонялись от главной темы.
Меня можно признать человеком, способным придумать что-нибудь оригинальное.
Я всегда готова поддержать предложение, полезное для команды.
Я интересуюсь новейшими идеями и разработками.
Я думаю, что моя способность к холодному расчету находит поддержку у других людей.
На меня можно положиться при организации важной работы.
4. Мое отношение к командной работе проявляется в следующем:
Я стремлюсь хорошо знать своих коллег.
Я неохотно обмениваюсь мнениями с другими людьми и свое особое мнение держу при себе.
Я нахожу убедительные аргументы при необходимости отвергнуть пустые аргументы.
Я думаю, что у меня есть талант организатора планомерной работы.
Я склонен отвергать очевидное и предлагать неожиданное.
Я проявляю высокую требовательность к себе при выполнении командной роли, которую на меня возлагают.
Я готова самостоятельно осуществлять контакты за пределами группы.
Я интересуюсь различными точками зрения, но принятое решение выполняю без колебаний.
5. Я получаю удовлетворение от работы, потому что:
Мне нравится анализировать сложные ситуации и взвешивать всевозможные варианты.
Мне интересно находить решения различных проблем.
Мне нравится осознавать, что я стимулирую хорошие рабочие взаимоотношения.
Я оказываю существенное влияние на процесс принятия решений.
Я умею находить людей, которые могут предложить что-нибудь новое.
Я способна убедить людей в необходимости тех или иных действий.
Я чувствую, когда мне необходимо полностью сосредоточиться на поставленной задаче.
Я люблю деятельность, которая развивает мое воображение.
6. Если мне вместе с группой незнакомых людей неожиданно поручат трудную задачу, которую надо выполнить быстро:
Я предпочла бы уединиться и хорошо обдумать ситуацию, прежде чем разработать план действий.
Я готова работать с человеком, который проявил позитивный подход к делу, каким бы трудным этот человек ни казался.
Я попыталась бы разделить общую задачу на ряд мелких и установила бы, какой вклад в решение задачи могут внести конкретные члены команды.
Моя врожденная обязательность помогает мне контролировать сроки выполнения задания.
Я способна сохранять невозмутимость и думать по существу.
Я могу следовать к намеченной цели, несмотря ни на какое давление.
Я готова взять на себя роль ведущего, если чувствую, что группа не продвигается в решении задачи.
Я начну дискуссию, чтобы стимулировать коллег на новые мысли и привести группу в движение.
7. Проблемы, которые я должна преодолеть, работая в группе:
Я склонна к раздражительности по отношению к тем, кто мешает группе продвигаться к цели.
Я могу вызвать критику со стороны коллег из-за моего увлечения анализом проблем и недостаточно развитой интуиции.
Мое стремление задать правильный ход работе может привести к задержке выполнения задачи.
Я быстро теряю интерес к делу и надеюсь на кого-нибудь из команды, кто заменит меня.
Мне трудно начать работу, пока я полностью не пойму цели этой работы.
Мне не всегда удается объяснить сложные идеи, которые рождает мой разум.
Я сознаю необходимость поручать другим сделать то, что сама сделать не могла.
Я становлюсь нерешительной, когда сталкиваюсь с сильным сопротивлением.
Результат теста
| | 8 |
| | 14 |
| | 16 |
| | 5 |
| | 8 |
| | 9 |
| | 7 |
| | 3 |
| низкий ⇒ средний ⇒ высокий ⇒ очень высокий |
Содержательная интерпретация
Наивысший балл по командной роли показывает, насколько хорошо респондент может исполнять эту роль в управленческой или проектной команде. Следующий результат после наивысшего балла может обозначать поддерживающую роль, на которую должен переключиться индивид, если его основная командная роль по каким либо причинам не нужна в группе.
Два самых низких балла по командной роли выявляют возможные недостатки. Но вместо попыток исправить эти недостатки, менеджеру лучше подыскать коллегу, обладающего достоинствами, которые компенсируют эти недостатки.
• Рабочая пчёлка (Company Worker)
Командная роль, исполнитель которой концепции и планы превращает в рабочие процедуры, систематически и продуктивно исполняет принятые на себя обязательства.
• Руководитель (Chairman)
Командная роль, исполнитель которой выбирает путь продвижения команды к общим целям, обеспечивая оптимальное использование ресурсов команды. Руководитель определяет сильные и слабые стороны команды и добивается эффективного применения личностного потенциала каждого члена команды.
• Мотиватор (Shaper)
Командная роль, исполнитель которой придает действиям команды упорядоченную форму. Он направляет внимание членов команды на стоящие перед ними задачи и обозначает приоритеты. Мотиватор стремится к упорядоченности групповых обсуждений и к ясности результатов командной деятельности.
• Генератор идей (Plant)
Командная роль, исполнитель которой выдвигает новые идеи и стратегии, уделяя при этом особое внимание решению основных проблем, с которыми сталкивается группа.
• Снабженец (Resource Investigator)
Командная роль, исполнитель которой обнаруживает и сообщает о новых идеях, разработках и ресурсах, имеющихся за пределами группы. Налаживает полезные для команды внешние контакты и проводит переговоры.
• Аналитик (Monitor-Evaluation)
Командная роль, исполнитель которой анализирует проблемы. Он оценивает идеи и предложения, чтобы команда могла принимать сбалансированные решения.
• Вдохновитель (Team Worker)
Командная роль, исполнитель которой способствует проявлению достоинств всех членов команды. Он поддерживает коллег при неудачах. Он улучшает взаимоотношения между коллегами и стимулирует подъем командного настроя.
• Контролер (Completer-Finisher)
Командная роль, исполнитель которой, насколько это возможно, избавляет команду от ошибок, связанных как с деятельностью, так и с бездеятельностью. Контролер выявляет такие аспекты деятельности, которые требуют повышенного внимания. Он побуждает команду проявлять настойчивость в достижении цели.