Методика определения социальной направленности

Результат теста

Разность в 20 и больше процентов свидетельствует о достоверности (статистической значимости) преобладания одной направленности над другой.

Содержательная интерпретация

Личная направленность проявляется:

• в преувеличенном переживании собственных чувств и состояний; в обостренном переживании своего успеха или неуспеха, в склонности к гедонизму, эгоцентризму;

• в оценивании происходящего по критериям собственных интересов, собственной выгоды, благополучия; в признании за собой «исключительности» (оценивание других и интерес к их переживаниям возможны лишь в случае использования их как средства в достижении своих целей);

• в действиях, связанных с поиском благополучия, престижа, выгоды для себя; реализующих стремление продемонстрировать свои силы, возможности; не скорректированных на необходимость сотрудничества, а иногда и вступающих в противоречие с общепринятыми нормами.

Высокая степень личной направленности означает, что член группы в основном эгоцентричен и функционирует лучше всего в тех ситуациях, где он ожидает, что сбудутся его личные ожидания (подтверждается правильность его замыслов или устремлений, он получает личное вознаграждение, преобладающим обстоятельством для него становятся собственные переживания). Пребывание в составе группы и выполнение действий воспринимаются таким индивидом как второстепенные обстоятельства, не приносящие особой пользы, поэтому его зависимость от группы ничтожна. Эффективность деятельности индивида с личной направленностью будет наибольшей, если работа отвечает его эгоцентрическим потребностям (что не означает эгоистическим).

Направленность на взаимодействие проявляется:

• в переживаниях сопричастности в делах и поступках; в переживаниях успеха или неуспеха совместных действий, удовлетворенности или неудовлетворенности общением с людьми; расчетом в переживаниях на сочувствие и помощь; с ожиданием помощи и оказанием ее; с возможностью возникновения чувства симпатии; в комплексе переживаний невнимания к себе к неактивности других; переживаний, окрашенных дружескими, товарищескими отношениями;

• в оценивании других и самого себя, соотносимом с критериями сотрудничества, взаимодействия;

• в действиях, связанных с поиском путей и средств помощи другим, ориентированных на поиск и ожидание помощи от других; направленных на координацию взаимодействия, координацию общения; способствующих налаживанию дружеских, товарищеских связей, соблюдению и культивированию права человеческого общежития.

Высокая степень направленности на взаимодействие означает, что индивид ставит интересы группы выше интересов собственной активности, личной выгоды или интереса к заданию (поскольку пребывание в составе экипажа становится для человека главным). И эффективность его деятельности выше всего в таких действиях и условиях, которые способствуют сохранению целостности группы. Доминирующая мотивация такого человека нацелена прежде всего на благополучие группы (коллектива) и лишь затем на собственное благополучие.

Деловая направленность обнаруживает себя:

• в переживаниях, связанных с поиском лучших действий; организацией деятельности и усилий при выполнении каких-либо заданий, с незавершенностью какого-либо предприятия, невыполнением обязательств; в переживании предстоящих изменений в действиях и отношениях с другими;

• в оценивании своих и чужих умений, а также предметных преобразований; в оценивании различных вариантов реализации этих преобразований; в последовательном оценивании достигаемых успехов и возможных путей исправления ошибок;

• в действиях, ориентированных на организацию выполнения дел, заданий и поручений; на улучшение, совершенствование ранее известной работы; на поиск информации и других средств, привлекаемых для работы.

Высокая степень деловой направленности означает, что индивид прежде всего ориентирован на выполнение действий или решение задачи и лишь во вторую очередь – на удовлетворение групповых или индивидуалистских потребностей. Побуждением к выполнению задания для такого индивида является само задание. Его направленность будет давать положительный эффект, когда успешное выполнение определенных действий вносит весомый вклад в выполнение всего задания.