тест: | Опросник родительской любви и симпатии |
ссылка: | ссылка на ваш результат: https://psytests.org/result?v=asvLBTIHN |
Шкала любви | 26 | |
Шкала симпатии | 31 |
Биологический | 3 | |
Эмоционально-чувственный | 4 | |
Когнитивный | 3 | |
Поведенческий | 3 |
Шкала любви / Шкала симпатии
В зависимости от того, какая сумма баллов выше, можно судить о том, какое чувство в отношениях с ребенком преобладает. Каждая сумма должна превышать 20 баллов, лишь в этом случае можно говорить о том, что в отношениях родителя и ребенка преобладает любовь или симпатия.
Компонентный состав и типология родительской любви
Наибольшая сумма баллов, набранная родителем при выборе наиболее близких ему утверждений, укажет на доминирующий компонент в родительской любви, а вместе с этим и на ее тип. Если равным количеством баллов будут отмечены два и более компонента, следует говорить о смешанной типологической принадлежности. Если наряду с доминирующим компонентом какой-либо другой компонент наберет достаточно высокий балл, также следует говорить о смешанной типологической принадлежности, хотя не столь явно выраженной, как в предыдущем случае. Информативно отсутствие баллов по тому или иному компоненту.
Биологическая составляющая.
• Биологический компонент.
Это физиологическая взаимосвязь между родителем и ребенком, наличие биологических потребностей в продолжении рода.
Психологическая составляющая.
• Эмоционально-чувственный компонент.
Это сфера глубоких личностных, субъективно-психологических переживаний родителя по отношению к ребенку, которые характеризуются удовольствием – неудовольствием, комфортом – дискомфортом, стеничностью – астеничностью; сфера воспоминаний, предчувствий родителя по поводу ситуаций взаимоотношений с ребенком. Данный компонент включает: аффективные состояния (переживания, предчувствия); эмоции (восторг, радость, страх, гнев и др.); чувства, отличающиеся отчетливостью и осознанностью (наслаждение, симпатия и др.). Он обеспечивает налаживание эмоциональных взаимоотношений между родителями и ребенком, а также способов ориентировки в его переживаниях; включает переживание или осознаваемое ощущение родительской любви, процессы, протекающие в нервной, эндокринной, сердечно-сосудистой, дыхательной системах организма, а также поддающиеся наблюдению комплексы эмоций. Благодаря эмоционально-чувственному компоненту происходит аффективная (эмоциональная) преднастройка к активному контакту родителя с ребенком еще до начала взаимодействия с ним (до рождения ребенка), а также выработка аффективных стереотипов сенсорного контакта с ребенком.
• Когнитивный компонент (рациональный).
Включает в себя представления (когнитивные репрезентации) о том, что есть родительская любовь, каковы ее проявления – способы выражения, контроля, регулирования. Кроме этого, он включает знание интересов, желаний, потребностей, особенностей поведения и в целом личности ребенка.
Социальная составляющая.
• Поведенческий компонент.
Проявление родительской любви (как субъективного отношения) в реакциях, действиях и поступках родителя. При этом родительская любовь обнаруживает свою объективность, индивидуально-психологическое содержание поведения родителя становится социально-психологическим.