| тест: | Методика измерения подростковой тревожности, МИПТ |
| ссылка: | ссылка на ваш результат: https://psytests.org/result?v=anxPAcz_6 |
Общая тревожность | ||
6 | ||
[ средний к тенденцией к высокому ] | ||
Отношения со сверстниками | 8 | |
Отношения с родителями | 4 | |
Относительно будущего | 5 | |
Самооценочная тревожность | 6 |
Интерпретация значений в стенах:
0-2 : низкий уровень тревожности
3-4 : средний уровень тревожности, с тенденцией к низкому
5-6 : средний уровень тревожности, с тенденцией к высокому
7 : высокий уровень тревожности
8-10 : очень высокий уровень тревожности
Источником для выделения шкал и пунктов опросника явились значимые для старшего подросткового и раннего юношеского возрастов сферы жизнедеятельности.
• Шкала межличностных взаимоотношений со сверстниками
Высокий показатель по этой шкале свидетельствует о высокой значимости для испытуемого оценок его достижений сверстниками, ориентации на групповые нормы, конформизм, несформированность собственных критериев оценки действительности.
• Шкала взаимоотношений с родителями
Высокие оценки по данной шкале указывают на недостаток чувства безопасности в семье. Возможны завышенные требования по отношению к родителям, неудовлетворенность их возможностями.
• Шкала тревожности относительно будущего
Выявляет степень уверенности/неуверенности подростка в завтрашнем дне, в возможности социальной адаптации к изменяющимся социокультурным условиям.
• Шкала самооценочной тревожности
Отражает степень уверенности/неуверенности подростка в себе, в своих силах. Ответы на вопросы данной шкалы отражают убеждения подростка о наличии у него качеств, обеспечивающих успешность в деятельности. Высокие показатели по данной шкале свидетельствуют о низкой самооценке, низкие, наоборот, указывают на высокую или завышенную самооценку.