1. Ученик(ца) разговаривает на уроке с соседом по парте:
сделает замечание (устное)
запишет замечание в дневник поставит «два»
будет сильно кричать, выгонит из класса
2. Вдруг кто-нибудь крикнет на уроке что-нибудь:
замечание в дневник, «два»
будет кричать, выгонит из класса
3. Кто-нибудь из учащихся опоздает на урок:
замечание в дневник, «два»
будет сильно кричать, выгонит из класса
4. Ученик сидит не на своем месте, когда пришел учитель:
пересадит и напишет в дневник
будет сильно кричать, выгонит из класса
5. Ученик встанет на уроке, пройдет по классу 3-4 шага и поднимет свою авторучку:
замечание в дневник, «два»
6. Ученики возмущаются поставленными оценками:
не обратит на учеников внимание
выслушает и разберется по справедливости с ними
7. Представьте себе такую ситуацию: когда ученики встали, чтобы поздороваться с учителем, взрывается хлопушка:
сделает замечание или пошутит
попросит остаться после уроков и строго накажет
8.
Какой вариант ответа выберет учитель, отвечая на вопрос?
Если отдельные ученики на уроке занимаются посторонними делами, то вы:
не обращаете внимания, если не мешают работе класса
9. При выборе председателя совета отряда вы:
ставите того человека, который по вашему мнению должен занимать эту должность, стараясь не допускать иных мнений
обсуждаете кандидатуру вместе с учащимися, с последующими выборами
предоставляете это дело полностью самим учащимся
10. Если ученики начинают критиковать ваши действия на уроке, то вы:
немедленно прекратите это так, чтобы учащимся больше не хотелось вас критиковать
выслушаете их и по справедливости разберетесь с ними
сделаете вид, что не услышали их критики
растеряетесь и не знаете, что ответить
11. При рассаживании учащихся за парты вы:
садите их так, как считаете нужным и целесообразным
рассаживаете их с учетом их желания и своим мнением
предоставляете это дело им самим
12. Ученики на вашем уроке пишут контрольную работу, и, вдруг вы видите, что кто-то списывает, в этом случае вы:
строго наказываете провинившегося, чтобы другим неповадно было
сделаете вид, что не видите (всё равно спишут)
13. С учащимися надо:
всегда четко держать дистанцию
в определенных условиях можно с ними разговаривать на равных
в принципе, сохранять дистанцию не так уж важно, дети и так помнят, что вы учитель, взрослый, а они дети
14. Как вы думаете, если во время контрольной вы выйдите из класса, то:
большинство учащихся сразу будут списывать
большинство учащихся и до этого списывали, так что уход учителя для них принципиально ничего не изменит
большинство учеников всё-таки не будут списывать
15.
Можно ли сказать, что учитель с уважением относится к ученикам?
16. Когда учитель принимает решения, считается ли он с доводами учеников?