1. В любой момент могла бы согласится изменить имя, так как оно не имеет для меня большого значения.
2. Хотелось при рождении получить другое имя, но только не то, которое ношу сейчас.
3. Мне очень нравится мое имя.
4. Обожаю смотреться в зеркало, очень приятно видеть в нем красивое отражение.
5. Мое лицо не настолько красиво чтобы восхищаться им, но считаю его довольно милым.
6. Для меня имеет большое значение, как другие произносят мое имя.
7. Моя заветная мечта – сделать пластику лица.
8. Мое лицо меня полностью устраивает, никогда не согласилась бы ни на какую его коррекцию.
9. Неважно, как другие произносят мое имя, я отношусь к этому нейтрально.
10. Мое лицо – само совершенство.
11. У меня есть несколько прозвищ (имен), которыми меня могут называть, причем совершенно неважно, каким именно.
12. Согласна с выражением: «С лица воду не пить».
13. Я не размышляла над тем, что значит для меня мое имя.
14. Полностью согласна с выражением, что самые сладостные звуки для уха человека – это его имя.
15. Я просто терпеть не могу свое имя.
16. Мне доставляет истинное удовольствие любоваться своим лицом.
17. Не задумываюсь над особенностями своего тела.
18. С большим удовольствием поменяла бы свое лицо.
19. Мое лицо меня абсолютно не устраивает.
20. Не задумываюсь над особенностями своего лица.
21. Неудачи, несчастья друзей переживаю как свои собственные.
22. У меня есть человек, которого я люблю.
23. Некоторые литературные произведения могли завладеть моим вниманием.
24. Я читаю недостаточно много.
25. Никогда не испытывала чувства удовлетворения от прогулок в лесу, поле и т. д.
26. Предпочитаю оставаться нейтральной в отношении переживания неудач, несчастий других.
27. Воспоминания иногда могут согреть душу.
28. Я ничего не умею.
29. Мое будущее вырисовывается для меня довольно абстрактно.
30. Чаще всего оцениваюсь окружающими положительно.
31. Я не склонна отвечать на проявления дружелюбия со стороны кого-либо.
32. Я очень остро чувствую многие стихи, такое ощущение, что автор говорит именно о том, что непосредственно важно для меня.
33. Внутренне спокойна, если у друга неудача, несчастье, но внешне стараюсь проявлять участие.
34. Стараюсь, чтобы вокруг были мои единомышленники, это помогает реализовать свои потенциальные возможности.
35. Думаю, что строю реальные планы на будущее.
36. Некоторых людей я просто ненавижу.
37. На меня производит большое положительное эмоциональное впечатление созерцание природы, я практически растворяюсь в ней.
38. Иногда читаю художественную литературу, но чаще всего потому, что это надо другим, сама считаю это пустой тратой времени.
39. Я успешна во многих видах деятельности.
40. Думаю, что многие мною недовольны.
41. Время идет и идет, а я стараюсь не отстать от него.
42. Если я берусь за какую-нибудь работу, то выполняю ее лучше всех.
43. Хотела бы жить в:
44. Могу уверенно сказать, что почти всегда «парю на крыльях любви».
45. Не люблю вспоминать прошлое.
46. Часто недовольна слишком неформальными отношениями.
47. Согласна с тем, что многое у меня получается плохо.
48. Часто думаю о своем будущем, стараюсь планировать свою жизнь.
49. Я самая лучшая среди всех.
50. Согласна с тем, что многое получается у меня хорошо.
51. Любовь – это большой миф человечества, никогда не испытывала такого чувства.
52. Приятно иногда побыть на свежем воздухе, полежать на травке, но многие насекомые доставляют так много хлопот...
53. Время от времени влюбляюсь в кого-нибудь.
54. В жизни я ориентируюсь на советы других.
55. Удерживаю свое высокое положение среди других людей.
56. Иногда общаюсь с преподавателем по собственной инициативе.
57. Имею свою точку зрения по каким-либо вопросам, активно отстаиваю ее.
58. Имею только одного друга в группе, остальных игнорирую.
59. Люблю, когда ко мне проявляют симпатию, часто именно этого не хватает для полноценного общения.
60. При необходимости прошу у кого-нибудь помощи, охотно помогаю сама.
61. Чаще всего я следую советам лидера.
62. Могу при необходимости взять на себя руководство, повести других за собой.
63. Как правило, нахожусь в центре внимания.
64. Стараюсь быть незаметной в обществе, группе.
65. Мое положение в обществе, группе меня устраивает, оно соответствует моим потребностям.
66. Я имею много друзей.
67. Нахожусь в трудных, плохих отношениях с группой.
68. Всегда соглашаюсь с основными стремлениями других.
69. Стремлюсь иметь как можно больше общения с преподавателем.
70. Редко кого-то прошу о помощи и помогаю сама.
71. Могу принять какую-либо сторону в споре, если она соответствует моей позиции.
72. Я лидер и всегда занимаю такое положение в группе.
73. Не избегаю возможности попросить о помощи других, могу помочь и сама.
74. Предпочитаю меньшую, но более интимную группу.
75. Редко общаюсь с преподавателем по собственной инициативе.
76. Инициативна в установлении контактов в общении.
77. Склонна противоречить лидеру.
78. Если я допускаю ошибку, то:
а) все силы бросаю на исправление ошибки, не успокаиваюсь, пока не исправлю ее;
в) чаще всего не возвращаюсь к данной работе.
79. Если учебное занятие мне надоедает, то:
а) я отдыхаю, но затем снова возвращаюсь к нему;
б) откладываю его на время, после не очень длительного перерыва возвращаюсь к нему;
в) откладываю его «до лучших времен», возможно навсегда.
80. Если меня прерывают во время работы, я обычно:
а) после устранения помехи вновь возвращаюсь к ней;
б) должна вновь настраиваться на продолжение работы;
в) не возвращаюсь к этой работе в этот день даже после устранения помех, нужны дополнительные внешние стимулы для возврата к ней.
81. Сталкиваясь с затруднениями, помехами в учебной деятельности, я:
а) прикладываю все силы для их устранения;
б) стараюсь устранить их;
в) чаще всего отказываюсь от этой деятельности.
82. Как ученица я планирую:
а) овладеть на достаточном уровне знаниями, умениями и навыками;
б) нормально учиться в школе, сдать экзамены на хорошо и отлично;
83. Как ученица я стараюсь:
а) получить знания, умения и навыки;
84. Учусь, так как я хочу:
а) принести в дальнейшем пользу своей работой;
б) получить высшее образование;
в) получить определенную специальность.
85. В учебной деятельности:
а) легко организую себя на самостоятельное изучение дополнительной и основной литературы по специальности;
б) самостоятельно изучаю основную литературу по предметам;
в) очень редко работаю самостоятельно с учебной литературой.
86. В учебной деятельности:
а) при выполнении задания стараюсь использовать нестандартный творческий подход;
б) выполняю задание по предложенному преподавателем стандарту;
в) чаще всего выполняю задание по имеющемуся шаблону.
87. При выполнении учебных заданий:
а) уверена в правильности своих действий;
б) иногда сомневаюсь в своих знаниях;
в) не уверена в правильности своих действий при выполнении учебных заданий.
88. Во время обучения в школе:
а) нахожу для себя интересные проблемы (вопросы), над которыми впоследствии с удовольствием работаю;
б) выполняю все задания, которые предлагают преподаватели, но по собственной инициативе не занимаюсь;
в) стараюсь увильнуть от дополнительных заданий.
89. Контроль учебной деятельности осуществляю:
а) внутренней фиксацией усвоенного;
б) своими достижениями в ней;
в) по оценкам, полученным в течение четверти.
90. Результатами своей учебной деятельности я:
а) абсолютно удовлетворена;
б) скорее удовлетворена, чем нет;
91. Как ученица работаю чаще всего:
а) по собственной инициативе;
б) с проявлением собственной активности, когда меня поддерживают;
в) активизируюсь, когда возможно грозит неудовлетворительная оценка по предмету.