Бланк: Индивидуальный стиль отношения родителей к школьнику

Я стараюсь оградить ребенка от любых жизненных забот и трудностей.

Я считаю, что за ребенком нужен постоянный контроль, иначе из него ничего хорошего не получится.

Всё, что я делаю, я делаю для моего ребенка.

Я сильно переживаю, когда у моего ребенка неприятности в школе или в отношениях с товарищами.

Без крайней на то необходимости я стараюсь не наказывать ребенка.

Я разрешаю своему ребенку такие вещи, которых не разрешают своим детям другие родители.

У меня часто не хватает времени, чтобы позаниматься, поговорить или пойти куда-нибудь с моим ребенком.

Я стараюсь не вмешиваться в дела моего ребенка.

Мое дело – обеспечить ребенка материально, а учить и воспитывать его должна школа.

Бывают случаи, когда самая лучшая педагогика – отцовский ремень.

Дети должны не только уважать, но и бояться родителей.

У моего ребенка есть недостатки, которые не проходят несмотря на все мои усилия.

Я не заставляю ребенка выполнять какую-нибудь работу по дому, вырастет – наработается, пусть лучше учится как следует.

Я систематически контролирую успеваемость и поведение ребенка.

Забота о ребенке занимает наибольшую часть моего времени.

Меня постоянно преследует страх, что с ребенком может случиться что-то ужасное.

Я часто прощаю своему ребенку такие проступки, за которые другие обязательно наказывают.

Мой ребенок возвращается вечером тогда, когда сам захочет.

Не люблю, когда ребенок надоедает мне своими вопросами и разговорами о своих делах.

Я избегаю общения с ребенком, потому что это утомляет меня и нервирует.

Часто бывает, что мне самому легче два раза сделать что-нибудь, чем один раз объяснить ребенку.

Напрасно запретили телесные наказания; недаром говорят: за одного битого двух небитых дают.

Главное, чему надо научить ребенка – это беспрекословному послушанию взрослых.

Я ничего не могу добиться в воспитании ребенка из-за его упрямства.

Если я не буду вместе с ребенком делать уроки, он будет последним в классе: ведь другие помогают своим детям.

Чтобы знать о ребенке всё, я проверяю его вещи, содержимое карманов, дневники и переписку.

Стараюсь купить ребенку всё, что он хочет, даже если это дорого стоит.

Я постоянно боюсь, что мой ребенок простудится, заболеет или получит какую-нибудь травму.

Мой ребенок сам решает, на что ему тратить свои деньги.

Мой ребенок сам решает, курить ему или нет.

Часто бывает, что я не знаю, где и с кем пропадает мой ребенок.

Мне жаль тратить личное время на ребенка, отрывая это время от более приятных занятий и развлечений.

Природа обделила моего ребенка способностями, и все усилия педагогов и родителей – напрасный труд.

Чтобы добиться успеха в воспитании ребенка, надо строго наказывать его за малейшие провинности.

Чем строже обращаться с ребенком, тем лучше для него самого.

Чем старше становится ребенок, тем труднее его воспитывать.

Чтобы ребенок не связался с плохой компанией, я подбираю ему друзей, и запрещаю водиться с кем попало.

Я всегда требую от ребенка подробно отчитываться, где и с кем был, и чем занимался.

И на работе и дома я постоянно думаю о ребенке, о его делах, здоровье и настроении.

Мне страшно, когда ребенок долго не появляется дома после назначенного срока.

Я считаю, что от наказаний ребенка мало проку.

Выходя из дома, мой ребенок редко говорит, куда идет и когда вернется.

Я не люблю родительские собрания и часто их пропускаю.

Неблагодарно тратить на ребенка время и здоровье: все равно он этого не поймет и не оценит.

Не стоит морочить голову себе и ребенку с его воспитанием: вырастет – сам поймет, что к чему и станет, кем захочет.

За любую провинность ребенка надо ограничивать его материально: не давать денег на мороженое, лишать лакомств и обновок.

Я к своему ребенку отношусь строже, чем большинство родителей.

Мой ребенок – эгоист, он нисколько не думает о переживаниях и здоровье родителей, своим поведением сведет меня с ума.

Мой ребенок ни в чем не может обходиться без моей помощи.

Я стараюсь, как можно больше узнать о моем ребенке, спрашивая о нем его друзей, соседей и учителей.

Я много сил и времени трачу на то, чтобы создать ребенку все условия необходимые для учебы.

Я стараюсь реже ходить в школу и встречаться с учителями, чтобы избежать неприятных разговоров о моем ребенке.

Мой ребенок умеет добиться от меня всего, что он захочет.

Большую часть своего свободного времени мой ребенок проводит вне дома.

Я довольно мало знаю о делах своего ребенка.

Не считаю необходимым вмешиваться в дела ребенка без крайней на то необходимости.

Пусть учителя учат и воспитывают детей, им за это деньги платят, а наше дело – накормить, обуть и одеть.

Надо почаще ругать ребенка, не спускать ему никаких проступков.

Мой ребенок слушается меня, потому что знает, какие неприятности ждут его за непослушание.

Мой ребенок часто поступает мне назло.