Бланк: Психологический капитал, ПсиКап

Я уверен в том, что достигну своих целей, связанных с получением образования.

Как правило, я с желанием и энергией берусь за выполнение учебной работы.

Я верю в себя и свое будущее.

Обычно я спокойно отношусь к стрессовым ситуациям, возникающим в процессе учебы.

Я чувствую себя неуверенно, представляя выполненное задание (проект, курсовую работу) преподавателю.

Если я испытываю затруднения при выполнении учебных заданий, я способен найти новые способы их выполнения.

Как правило, я чувствую себя неуверенно, участвуя в обсуждении учебных вопросов на семинарских или практических занятиях.

Когда я обнаруживаю, что эффективность моей учебной работы снижается, я нахожу новые способы решения возникших проблем.

При столкновениях с неудачами в учебе я не уверен в том, что в будущем всё изменится к лучшему.

Я способен выдерживать повышенные нагрузки в учебе, когда в короткий промежуток времени необходимо выполнять много заданий.

Я чувствую себя уверенно, выступая с докладом (сообщением) перед аудиторией.

Нередко у меня не хватает силы воли довести начатую учебную работу до конца.

Я с оптимизмом отношусь к будущему, к возможности трудоустройства, выбору работы по душе и по моим способностям.

Часто я откладываю выполнение учебных заданий на потом.

Я верю в то, что мои сегодняшние успехи в учебе будут иметь место и в будущем.

Меня не пугают трудности в учебе.

Я способен самостоятельно ставить и достигать цели в сфере своего образования и самообразования.

Неуспехи в учебе, например неудовлетворительные оценки или провал на экзамене, выбивают меня из колеи, и я опускаю руки.

Я способен справиться с различными трудностями в учебе, так как имею опыт их преодоления в прошлом (еще в школе).

Любая неудача или неуспех, с которыми я сталкиваюсь в ходе своей учебной работы, не имеют никаких «светлых» позитивных сторон.

Я не готов к преодолению трудностей (в учебе, жизни, быту), связанных с моим образованием.

В случае неудачи в учебной работе я стараюсь вновь достичь позитивных результатов.

Я верю в свои способности справляться на хорошем уровне даже с трудными заданиями.

Я чувствую себя уверенно при выполнении учебных заданий, требующих навыков работы с различными источниками информации (книги, статьи, интернет и др.).