№
1
2
3
4
1
Посещает все занятия, пропуски только по уважительной причине.
2
Проявляет высокую активность на занятиях (задает дополнительные вопросы, готов ответить на задаваемые вопросы, ведет конспект).
3
В процессе занятий не отвлекается на смартфон, общение с соседом по парте.
4
Добросовестно выполняет домашние задания, своевременно выполняет задания самостоятельной работы.
5
Знает требования преподавателя, текущие задания и сроки их выполнения.
6
Обращается за помощью к педагогам или одногруппникам в случае возникновения учебных затруднений.
7
Имеет нескольких товарищей в группе, активно взаимодействует с одногруппниками.
8
Легко включается в групповую работу на занятиях, не испытывает сложности в поиске товарищей для работы в малой группе.
9
Принимает участие во внеучебных мероприятиях.
10
Демонстрирует высокую учебную успеваемость.
11
Легко ориентируется в населенном пункте, в котором расположен колледж, имеет представление об объектах инфраструктуры (магазины, аптеки, клубы, спортивные залы), транспортных возможностях.
12
Демонстрирует позитивное отношение к представителям своего народа и представителям других этнических групп (включается во взаимодействие, не допускает унижающих личное достоинство высказываний и т. п.).
13
Легко адаптируется к нормам и правилам поведения, традициям, существующим в колледже.
14
Принимает участие во внеучебных мероприятиях, кружках, секциях этнокультурной направленности.
15
Общается преимущественно с представителями своей этнической группы.
16
Отсутствуют замечания в отношении правил проживания в общежитии, правонарушения.
17
Позитивный фон эмоционального состояния в колледже (включен в работу и взаимодействие с одногруппниками и преподавателями, не проявляет негативизма, раздражения, признаков дискомфорта).
18
Отсутствие признаков тревоги, эмоционального дискомфорта и напряжения (частое задавание вопросов, переспрашивание, «расстроенное выражение лица», неорганизованность, несобранность, безынициативность).
19
Отсутствие признаков агрессивного поведения в отношении ровесников: проявлений вербальной агрессии (саркастические высказывания, грубость и т. п.), проявлений физической или косвенной агрессии.
20
Отсутствие признаков агрессивного поведения в отношении преподавателей.
21
Имеет устойчивый круг общения в колледже среди учащихся.
22
Редко болеет, не жалуется на ухудшение физического самочувствия и недомогания.
23
Обладает сформированными коммуникативными навыками (легко вступает в контакт, в процессе взаимодействия старается учитывать эмоциональное состояние партнера, способен аргументировать свою точку зрения, обладает достаточным словарным запасом и т. п.).
24
Включается во внеучебную совместную работу, проводит свободное время, досуг с одногруппниками.