№
Да
Нет
1
Начиная работу на уроке, я надеюсь на успех.
2
Обычно на уроках я активно работаю, часто поднимаю руку, когда нужно ответить на вопрос.
3
У меня пока нет планов на будущее.
4
Если учебный материал мне непонятен, я стараюсь в нем обязательно разобраться самостоятельно или с помощью учителя и одноклассников.
5
Я обязательно хочу добиться успеха в учебе.
6
Даже если мне предмет не нравится, я всё равно стремлюсь получить по этому предмету хорошие отметки.
7
Если задача очень трудна и непонятна для меня, то я отказываюсь (перестаю) ее решать.
8
Если мне хотят поручить какое-либо задание, то я постараюсь найти уважительную причину и отказаться от поручения.
9
При встрече с трудностями я ищу способы их преодоления.
10
Я – настойчивый человек.
11
Если я получил «двойку» по какому-либо учебному предмету, то обязательно стремлюсь ее исправить.
12
У меня есть уже планы на будущее.
13
Мои близкие считают меня ленивым.
14
Для меня очень важно делать свою работу как можно лучше, даже если из-за этого у меня возникают трения с друзьями.
15
Мои родители меня очень строго контролируют.
16
Я часто испытываю сомнение в успехе при выполнении какого-либо дела.
17
При неудаче я отказываюсь от поставленной цели.
18
Успех в моей учебе зависит от моей целеустремленности и настойчивости, а не от контроля родителей.
19
Если у меня возникает какое-либо желание, я обязательно стремлюсь его осуществить.
20
Если я не выполнил какое-либо задание, я не переживаю из-за того, что меня будут ругать или осуждать.