Опросник Измерение познавательной потребности измеряет уровень потребности в знаниях, умения самостоятельно пополнять свои знания, ориентироваться в стремительном потоке научной и политической информации.
Методика разрабатывалась и валидизировалась Ю. М. Орловым в 1970-1980-х годах в рамках исследований эффективности учебной деятельности студентов вузов. Приводится по тексту докторской диссертации.
✓пройти бесплатно и анонимно
✓сделано по первоисточнику