Методика для диагностики учебной мотивации студентов измеряет мотивы учения, выделенные автором: коммуникативные, профессиональные, учебно-познавательные, широкие социальные мотивы, а также мотивы творческой самореализации, избегания неудачи и престижа.
Опросник является развитием методики А. А. Реана и В. А. Якунина «Изучение мотивов учебной деятельности студентов».
✓пройти бесплатно и анонимно
✓сделано по первоисточнику