Бланк: Опросник мотивации достижения, MATS

Опросник мотивации достижения, MATS
бланк мужской | женский
Да
Нет
1
Я больше думаю о получении хорошей оценки, чем опасаюсь получения плохой.
2
Если бы я должен был выполнять сложное, незнакомое задание, то предпочел бы сделать его вместе с кем-нибудь, чем трудиться над ним в одиночку.
3
Я чаще берусь за трудные задачи, даже если не уверен, что смогу их решить, чем за легкие, которые знаю, что решу.
4
Меня больше привлекает дело, которое не требует напряжения и в успехе которого я уверен, чем трудное дело, в котором возможны неожиданности.
5
Я предпочел бы работу, в которой мои функции четко определены и зарплата выше средней, работе со средней зарплатой, в которой я должен сам определять свою роль.
6
Я предпочел бы важное трудное дело, хотя вероятность неудачи в нем равна 50%, делу достаточно важному, но не трудному.
7
Я скорее выучу развлекательные игры, известные большинству людей, чем редкие игры, которые требуют мастерства и известны немногим.
8
Если бы я собрался играть в карты, то скорее сыграл бы в развлекательную игру, чем в трудную, требующую размышлений.
9
Я предпочитаю соревнования, где я сильнее других, тем, где все участники приблизительно равны по силам.
10
В свободное от работы время овладею какой-нибудь игрой скорее для развития своих умений, чем для отдыха и развлечений.
11
Я скорее предпочту сделать какое-то дело так, как я считаю нужным, пусть даже с 50% риска ошибиться, чем делать его, как мне советуют другие.
12
Если бы мне пришлось выбирать, то я скорее выбрал бы работу, в которой начальная зарплата будет 100 руб. и может остаться в таком размере неопределенное время, чем работу, в которой начальная 80 руб. и есть гарантия, что не позднее, чем через 5 лет я буду получать более 180 руб.
13
Я скорее стал бы играть в команде, чем соревноваться один на один.
14
Я предпочитаю работать, не щадя сил, пока полностью не удовлетворюсь полученным результатом, чем стремлюсь закончить дело побыстрей и с меньшим напряжением.
15
На экзамене я предпочел бы конкретные вопросы по пройденному материалу, вопросам, требующим для ответа высказывания своего мнения.
16
Я скорее выбрал бы дело, в котором имеется некоторая вероятность неудачи, но есть и возможность достигнуть большего, чем такое, в котором мое положение не ухудшится, но и существенно не улучшится.
17
После успешного ответа на экзамене я скорее с облегчением вздохну «пронесло!», чем порадуюсь хорошей оценке.
18
Если бы я мог вернуться к одному из двух незавершенных дел, то я скорее вернулся бы к трудному, чем к легкому.
19
При выполнении контрольного задания я больше беспокоюсь о том, как бы не допустить какую-нибудь ошибку, чем думаю о том, как правильно его решить.
20
Если у меня что-то не выходит, я лучше обращусь к кому-нибудь за помощью, чем стану сам продолжать искать выход.
21
Если есть сомнение в успехе какого-либо начинания, то я скорее не стану рисковать, чем всё-таки приму в нем активное участие.
22
Когда я берусь за трудное дело, я скорее опасаюсь, что не справлюсь с ним, чем надеюсь, что оно получится.
23
Я работаю эффективнее под чьим-то руководством, чем когда несу за свою работу личную ответственность.
24
Мне больше нравится выполнять сложное незнакомое задание, чем задание знакомое, в успехе которого я уверен.
25
Я работаю продуктивно над заданием, когда мне конкретно указывают, что и как выполнять, чем когда передо мной ставят задачу лишь в общих чертах.
26
Если бы я успешно решил какую-то задачу, то с большим удовольствием взялся бы еще раз решить аналогичную задачу, чем перешел бы к задаче другого типа.
27
Когда нужно соревноваться, у меня скорее возникает интерес и азарт, чем тревога и беспокойство.
28
Пожалуй, я больше мечтаю о своих планах на будущее, чем пытаюсь их реально осуществить.

Представленный бланк не является оригинальным и не предназначен для печати и использования в качестве раздаточного материала. Предназначение этого бланка – визуальное отображение ответов респондента в результатах теста на сайте.

Оригинальные бланки для оффлайн-исследований и инструкции по подсчету баллов следует брать из первоисточников.