Бланк: Шкала направленности мотивации при совершении ошибки, EOMS

Я пытаюсь чему-то научиться из каждой ошибки, которую совершаю.

Когда я совершаю ошибку, я пытаюсь понять, почему это произошло.

Я сознательно пытаюсь найти причину своих ошибок, чтобы улучшить свою работу.

Я считаю, что большинство ошибок могут быть использованы для улучшения моей работы по конкретной задаче.

Я применяю информацию, которую я извлекаю из ошибок, в будущей работе.

Когда я делаю ошибку, я удостоверяюсь, что чему-то научилась.

Каждый раз, когда я что-то путаю, я думаю о том, что я могла бы извлечь из ситуации.

Я часто переживаю из-за ошибок, когда занимаюсь чем-то.

Я считаю, что ошибки – это то, о чем нужно постоянно беспокоиться.

После того, как я что-то испортила, мне трудно справиться с чувством стыда из-за ошибки.

Смущаюсь и чувствую себя глупой, когда осознаю, что допустила ошибку.

Когда я ошибаюсь, то вспоминаю, что вечно все порчу.

Когда я совершаю ошибку, то долгое время чувствую себя очень расстроенной и злой.

Я склонна испытывать сильное чувство беспокойства по поводу ошибок, независимо от того, над чем я работаю.

Я делаю всё возможное, чтобы никто не знал о моих ошибках.

Я считаю, что ошибки, о которых знают другие, могут принести больше вреда, чем пользы моей репутации.

Я обычно стараюсь избегать дискуссий о моих ошибках со сверстниками.

Я предпочла бы думать о своих ошибках сама, чем говорить о них с другими.

Обсуждение моих ошибок – это зря потраченное время.

Когда я совершаю ошибку, я нахожу способы ее исправить, чтобы не страдать от каких-либо последствий.

Сокрытие собственных ошибок помогает мне избежать возможных последствий.